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作者：淄博市教研室 王玉强
一、选材
1、在文章写作之前，你列举材料，结合题目要求进行筛选了吗？文章写的内容扣题吗？
（可以从自己的所做、所见、所想、所感选材；也可以从亲情类、特长类、读书类、成长类、思想类，或者特殊生活选材。）
2、选材有动情处吗？以情感人吗？有情感的触动吗？
（选材很重要，要把人物放在特殊环境下，展示典型环境下的典型人物。
写作首先自己要动情，甚至关键节点，可以泪流，可以宣泄，可以情感涌动等等。）
二、结构
1、题目扣题吗？（如果是命题作文，照抄就可以。）
2、第一段有明显的扣题语句吗？（第一段要简洁准确，要突出核心词语扣题。）
3、文章是纵式结构，还是横式结构？
（纵式结构：以一个人、一件事的开端发展高潮为主，如杨绛的《老王》；
横式结构：以不同时空、不同人物组合的内容，如朱自清的《冬天》。）
4、文章有三个细节吗？细节有详略吗？
(细节段的形式：情景+人物言行+抒情)
5、你写人物时让人物说话了吗？展现人物动作了吗？你想展示人物的什么性格？
（人物说话不要多，一两句话就展示人物性格。动作，是人物细节的具体描述。言行举止，都是人物性格展示的方式。)
性格如坚强、倔强、坚持、执着、担当、创新、勇敢、拼搏、恒心、个性、温暖、平常心、简朴、善良、爱心、孝心、柔情、细致、体贴、关爱、积淀；付出与成功、痛苦与成就、面对困难、理解他人、关心别人胜过关心自己、自己动手不影响别人、自己的事情自己做；反思、觉醒、忏悔、悔恨、寂寞、踌躇、犹豫、胆怯、困惑；低谷与振作、苦涩与甜美、咀嚼生活苦与乐、在磨砺中成长；幸福的家、温馨的生活、生活告诉我等等）
6、描写人物你具体运用了什么描方式？
（人物描写方式：肖像描写、心理描写，细节描写；正面、侧面描写；对比描写等等。
7、你的文章有几个形象生动的过渡段吗？
（文章的过渡段很重要，过渡段是扣题的标志，更是文章段落转换的好方式。当然，也可以通过段首句转换内容等。）
8、你的文章语言，是文学散文式语言吗？
（自然环境的景物描写起衬托作用；情景中的语言对话描写，既可以推动情节发展，也展示人物性格；抒情语言描写，既可以点题，又深化了主题。）
9、结尾是豹尾吗？扣题了吗？
（结尾要达到两条：一是短小精悍，文采斐然；二是准确扣题，就是抄写题目核心词语。）
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