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考试资源网整理了关于《马说》阅读题训练二，希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助，让大家在语文考试中更多的拿分，下面是www.cjcxw.com整理的《马说》阅读题训练二，供大家参考，希望同学们多多练习多多练手!
百川教育【文言文阅读】
《马说》阅读题训练二
★★一、【甲】世有伯乐然后有千里马……其真不知马也！（韩愈《马说》）
【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·孝行传·张元》）
27.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是
A.①虽有千里之能 ②张元怪之，随犬出门
B．①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也。
C.①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也
D．①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养
28.下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是
A．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享
B．策之不以其道，食之不能尽其材
C．腰白玉之环，左佩刀，右备容臭
D．吾妻之美我者，私我也
29.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。
30．用现代汉语翻译下面文句。
①其真无马邪ｄ真不知马也！
②叔父为蛇所啮，仆地不得行。
31．和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 ① 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了 ② 的主旨。
★★二、【甲】世有伯乐然后有千里马……其真不知马也！（韩愈《马说》）
【乙∵年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。鞍甲而不息不汉，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（ch?）：脱去，卸下。④秣：喂食。
9.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是（ ）（2分）
A.执策而临之 临表涕零，不知所言（《出师表》）
B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠（《论语》）
C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）
D.帝称善 京中有善口技者（《口技》）
10.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）
B. 策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
C. 驽纯之材也 怅恨久之（《陈涉世家》）
D. 此其寡取易盈 其如土石何（《愚公移山》）
11.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴食不饱，力不足，才美不外见。译文：
⑵比行百里始奋迅。译文：
12.用斜线（/）为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。（2分）
受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也
13.这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。（3分）
答：
★★三、阅读《马说》，按要求回答
【甲】世有伯乐，……其真不知马也。
【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎ｑ远千里哉？”（注解：①安事：要……何用 ②捐：弃 ③ 之：指死马 ④期年：满一年 ⑤诚：真心 ⑥致士：纳贤士 ⑦见事：被侍奉）
21．解释下列句中加点字的意思。（2分）
（1）策之不以其道（ ） （2）天下必以王为能市马（ ）
（3）买其首五百金（ ）（4）鸣之不能通其意（ ）
22．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同寓意是什么。（2分）
以上是《《马说》阅读题训练二》的详细内容。
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