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湖北省武汉市2020届高三下学期3月质量检测文科综合试卷及答案

武汉市2020届高中毕业生学习质量3月检测

文科综合试题参考答案及评分细则

武汉市2020届高中毕业生学习质量3月检测

政治试题参考答案及评分细则

一、选择题

题号

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

答案

B

A

C

B

C

A

C

D

C

D

C

D

二、非选择题

38.(14分)

该县通过“三权”分置改革,放活土地经营权,促进土地资源优化配置。(2分)鼓励土地经营权流转,实现集约经营,产生规模效益。(2分)整治土地、实行机械化生产,提高劳动生产率。(2分)推动物联网等新技术与粮食产业融合,实现管理现代化,提高生产管理水平。(2分)提高粮食品质,树立品牌,增强市场竞争力。(2分)对小麦进行加工、销售,延长产业链,形成有竞争力的产业集群。(2分)发展观光农业,推动农村一二三产业融合发展,促进粮食产业综合经济效益提升。(2分)

39.(12分)

坚持和加强党的领导,将党的指导思想作为行动指南,发挥共产党员先锋模范作用;(3分)创新基层民主实践形式,推动协商民主,促进社区决策民主化、科学化;(3分)制定文明公约,加强教育引导,提高居民素质;(2分)激发居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的积极性,形成社区治理合力;(2分)推动社区治理与政府管理协同联动,提升社区治理效能。(2分)

40.(26分)

(1)文化创新必须立足于社会实践,既继承传统、推陈出新,又面向世界、博采众长。(4分)形成绿色发展理念,需要植根于传统文化,对“天人合一”等朴素思想进行批判性继承,(2分)又要立足于中国特色社会主义生态文明建设的伟大实践,形成新时代绿色发展理念,(2分)还要学习和借鉴国际社会可持续发展的理念。(2分)

(2)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。解决复杂问题,必须着重解决主要矛盾。(4分)我国生态环境保护中存在的突出问题,大多与体制不完善、机制不健全、法治不完备有关,制度建设是推进生态文明建设的主要矛盾。(3分)加强制度建设,不仅能破解制约生态文明建设的体制机制障碍,也能为生态文明建设中其他问题的解决提供制度保障。(3分)

(3)答案示例:探讨新型冠状病毒侵袭人类的危害与原因,引导人们把绿色发展理念内化为自己的精神追求;严厉打击非法捕猎、制售野生动物及其制品的活动,加强警示教育,引导人们正确认识人与自然之间的关系,推动绿色发展理念的践行与落实;开展绿色发展理念进校园、进社区系列活动,把绿色发展理念与人们日常生活紧密联系起来,引导人们自觉践行绿色消费方式、生活方式;加强绿色发展的相关法律制度建设,特别是要进一步完善对野生动物进行保护的法律法规,进一步规范合法野生动物及其制品交易市场的秩序。(其他答案言之有理也可酌情给分,每点2分,总分不超过6分。)



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