【www.junered.com--高考作文】
在议论散文写作中，引用古圣前贤的经典名言，显现集体智慧的成语谚语等，融入自己的文章，可以加强文章的可信性与说服力。
引用名句，特别是引用诗文名句，必须准确理解名句的含义，不能牵强附会，断章取义，要使之与自己文章的语境、风格相协调，才能收以一当十之效。另外，引用要忠实于原文，不可随意改动。
一、嵌入式
将要引用的诗句整句嵌入一句话中，加上引号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分。由相近联想而从自己的记忆中将某一问题或某一景物、某一现象的古今诗词佳句汇集一起。
准确表达式为：（作者）+名言+解说(或阐述)解说(意境、思想、风格、名德、其它)
【精彩回放】
1、陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀。这才是真正心灵的选择。
2、“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足，斯世当以同仁视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。
3、读李白，让我感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情；读李煜，让我体味到了“流水落花春去也，天上人间”的世事沧桑；读余秋雨，让我感受生命恰似一段宁谧久远的“文化苦旅”；读冰心，使我真的不再“斯人独憔悴”。（《生活有了“你”，才显得美丽》）
4、“‘亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。’这是屈原的选择；‘臣心一片磁针石，不指南方不肯休。’是文天祥的选择；‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？’这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。”“‘东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。’这是秦桧的选择；不顾‘痛哭六军俱缟素’，只会‘冲冠一怒为红颜’，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。”（高考优秀作文）
5、我穿越时空，我追溯流光，我听到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟岸。一张张坚毅的面孔浮现在我的面前，一双双矍铄的眼睛注视着我的双眸，一声声昂扬的呐喊萦绕在我的耳畔。于是，朦胧的思绪穿透了远方的晨雾，远古的笙箫澄明了心中的尘埃。心灵的选择该是于谦的《石灰吟》，心灵的选择该是东林党人的“风声雨声读书声”，心灵的选择该是平凡中蕴藏的伟大，心灵的选择该是万事皆休后的坦然从容……
7、《生命》一文参考的诗文：
（1）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。生命就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的不懈追求”；
（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。生命就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
（3）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心。生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤”（忧国忧民）；
二、割裂式
将要引用的一句诗分成几部分嵌入到文章的一句中的不同位置，并使其成为句子的某一成分。
方法点拨：可剪裁两句古诗组合成一句，也可将一句古诗割裂后组合成一句。
【精彩回放】
1、起风了，风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水，时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道，“吹面不寒”的是“杨柳风”，我知道“料峭春风”能够“吹酒醒”。（高考优秀作文《春夏秋冬》）
2、我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”；我喜欢“长河渐落晓星辰”的“碧海青天”；我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”；我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。
3《美》
（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。美就是龚自珍“化作春泥更护花”的“落红”；
（2）明月松间照，清泉石上流。美就是王维“松间照”的“明月”。
（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
三、展示式
准确表达式为：名人+名言化用（只关注诗意，不拘泥于诗句）
【精彩回放】
1、思念使女诗人瘦比黄花，
2、思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行，
3、思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸
结语：巧用诗文名句的终极方法背诵积累和理解。
查看更多高考作文相关内容,请点击高考作文