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阅读下文，按要求完成18-22题（22分）
丑 石
贾平凹
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了”。天文学家说。
“真的，是太丑了”。
“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
18、丑石之“丑”体现在哪些方面？请分点作答。（4分）
19、根据语境，写出下面句子中加点词句的具体含义。
①一个天文学家在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。“眼光立即就拉直了”说明了什么？（2分）
②以后又来了好些人，说这是一块陨石。“好些人”是些什么人？（2分）
20、听了天文学家的话后，“我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大”。联系全文，请你简要说说“我”感到可耻的原因和丑石的伟大之处。（6分）
21、作者用什么手法去表达对“丑石”的情感变化？这样写有什么好处呢？（4分）
22、读完本文后，有人慨叹曰：“不一般的东西，往往会遭到一般世俗的讥讽。”你同意这种说法吗？请联系社会实例作具体的分析。（4分）
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易不详
答案
18、它的颜色“黑黝黝的”，“牛似的模样”；它“极不规则，没棱角，也没平面”，盖房子、垒山墙，甚至铺台阶都不行。它的质地，作磨嫌太细，刻字雕花嫌太粗，即使用来浣纱捶布也嫌它不够光滑。
19、发现这块石头时的惊喜的心情与对它的高度重视（认定了丑石的价值） 天文研究工作者。
20、“我”感到可耻的原因：我认识肤浅，只从表面判定“丑石是丑得不能再丑的丑石”，不会从本质上去发现“丑石”内在的美。丑石的伟大：不屈于误解、寂寞的生存。
21、先抑后扬 使文章曲折变化，通过“丑”的衬托使读者对丑石的“美”产生更深刻的印象，增强了文章的艺术效果。
22、要有明确的观点。要举例并分析。
18、它的颜色“黑黝黝的”，“牛似的模样”；（1分） 它“极不规则，没棱角，也没平面”，盖房子、垒山墙，甚至铺台阶都不行。（2分） 它的质地，作磨嫌太细，刻字雕花嫌太粗，即使用来浣纱捶布也嫌它不够光滑。（1分）
19、发现这块石头时的惊喜的心情与对它的高度重视（认定了丑石的价值）（2分）
天文研究工作者。（2分）
20、“我”感到可耻的原因：我认识肤浅，只从表面判定“丑石是丑得不能再丑的丑石”，（4分）不会从本质上去发现“丑石”内在的美。丑石的伟大：不屈于误解、寂寞的生存。（2分）
21、先抑后扬（2分） 使文章曲折变化（1分），通过“丑”的衬托使读者对丑石的“美”产生更深刻的印象，增强了文章的艺术效果。（1分）
22、同意或不同意（1分）实例（2分）分析（2分）语言表达（1分）
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