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独上高楼，恨随春草连天去。乱山无数，隔断巫阳路。 信断梅花，惆怅人何处？愁无语。野鸦烟树，一点斜阳暮。
10．这首词的结尾运用了哪种艺术手法，请结合作品简要分析。
答：__________
11．这首词抒发了词人怎样的情感？是怎样表现的？请结合作品简要分析。
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10．这首词采用了借景抒情的艺术手法。词人以写意之笔，描绘出一幅高楼暮眺的画面。结尾处以“野鸦”“烟树”“斜阳暮”为意象营造出凄清的意境， 不仅照应上阕中的“独”，而且渲染词的氛围，给读者留下无尽的回味空间，使诗歌显得意犹未尽、形象含蓄，升华了诗歌的主题情感。
【解析】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。考生在解答此题时，首先分析全诗的主旨，然后根据“野鸦”“烟树”“一点斜阳”几个意象分析所构成 的意境的特点，最后分析这个意境和全诗主旨之间的关系，即艺术表达效果。通常的作用有：给读者留下了无限的想象空间，增强诗歌的感染力，升华诗歌的主题。
11．(1)这首词抒发了词人对故人绵绵不尽的思念之情。
(2)词人独自一人登上高楼，登高望远：“恨”如连天春草，表明思念愁绪之长；“乱山无数，隔断巫阳路”表明因路途遥远而欲见不得；“信断梅花，惆怅人何处？”无答而问，则是把这种思绪推向高潮；借景抒情，更增强词人的惆怅之感和愁思之深。
【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。分析诗歌情感应抓住词中体现作者情感的关键词来理解，如：“恨”“独”“愁”等。上阕 “独上高楼，恨随春草连天去”，一个“独”字，表明作者的孤独无侣；“独上高楼”，目的在凭楼远眺，所望见的是“春草连天去”。“春草”句前着“恨随”二 字，顿使春草生情。春草连天是望不断的，而“恨随”之而去，可见恨之绵绵不绝。下阕“惆怅人何处”是说令人惆怅的是，恋人已不知今在何处。“愁无语”，盖 因“独上高楼”，无人可告。
【备注】【命题动向】
高考课标卷近三年诗歌鉴赏题总体上遵循“稳中有变”的原则。(1)题型题量稳定，设两小题，共11分，从诗歌的情感、形象、语言和表达技巧等方面进行考查。(2)试题选材来源依然是以唐宋诗词为主，但不拘于唐宋。(3)命题形式在稳中更趋于灵活。
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