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考试资源网整理了关于《暮秋扬子江寄孟浩然》阅读及参考答案，希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助，让大家在语文考试中更多的拿分，下面是www.cjcxw.com整理的《暮秋扬子江寄孟浩然》阅读及参考答案，供大家参考，希望同学们多多练习多多练手!
暮秋扬子江①寄孟浩然
刘昚虚
木叶纷纷下，东南日烟霜。
林山相晚暮，天海空青苍。
暝色况复久，秋声亦何长！
孤舟兼微月，独夜仍越乡②。
寒笛对京口③，故人在裹阳。
咏思劳今夕，江汉遥相望。
【注】①扬子江：长江。因古有扬子津渡口而得名。扬子津南对京口。②越乡：此处是对东南地区的泛指。③京口：古城名，今江苏镇江市。
14．下列对这首诗歌相关内容和表达技巧的理解和分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．首句“木叶纷纷下”化用“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，“纷纷”二字，突出了落叶之多，切合题目的“暮秋”节候，用词生动、准确。
B．三、四两句描绘了一幅极其形象的秋江暮景图，暮色苍茫，江水空明澄澈，林山暮色相融相依，江天相接，余光映照，一片青苍，以乐景衬哀情。
C．五、六两句写作者临江眺望愈久，暮色愈浓重，凄紧的秋风，澎湃的水声，从视觉、听觉、嗅觉方面使人产生愁绪，“久”“长”反复感叹，更加强了这种愁绪的沉重感。
D．七、八两句写江上升起一轮明月，皎洁明亮，江面漂浮一叶孤舟，月照孤舟，诗人想起自身仍羁旅越乡，不免想起家乡之月，故乡之思涌上心头。
E．全诗从写景开始，到情、景交融，再到抒发怀人之情，感情逐步深化，层次分明，联系自然，从容不迫而又变化多姿，充分体现了诗人的艺术技巧。
15．诗歌九、十两句和最后两句不断变换角度表达情感，请简要分析。（6分）
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14．AE（答E给3分，答A给2分，答B给1分，答CD不给分）
15．“寒笛对京口，古人在襄阳”是从自己方面着笔，写对襄阳故人的思念。诗人子啊月下吹笛，而这笛声只有长江对岸的京口听得到，原在湖北襄阳的友人孟浩然却是听不到的。作者以京口之近反衬襄阳之远。笛声难达，情思难传，思念之中也流露出怅惘之情。（3分）“咏思芳今夕，江汉遥相望”是从孟浩然对作者的思念着笔，表现江、汉两地的情思相牵。作者想象孟浩然今晚也在思念自己，此刻也在赋诗以表达久别后的怀念之情，分处汉水和长江两地的友人，彼此遥望。（3分）（若答其他手法，言之有理亦可）
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