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阅读下面的文字,完成下列各题。

李佩:湍流卷不走的先生

1956年,郭永怀李佩夫妇带着女儿从美国康奈尔大学回国,是钱学森邀请的。

回国后,郭永怀在力学所担任副所长,李佩在中科院做外事工作。

1968年10月3日,郭永怀再次来到青海试验基地,为中国第一颗导弹热核武器的发射从事试验前的准备工作。12月4日,在试验中发现了一个重要线索后,他在当晚急忙到兰州乘飞机回北京。5日凌晨6时左右,飞机 在西郊机场降落时失事。

郭永怀曾在大学开设过没几个人听得懂的湍流学课程,而当时失去丈夫的李佩正经历着人生最大的湍流。

据力学所的同事回忆,得知噩耗的李佩极其镇静,几乎没说一句话。那个晚上李佩完全醒着。她躺在床上几乎没有任何动作,偶然发出轻轻的叹息,克制到令人心痛。

郭永怀走后没两年,十几岁的女儿下乡去内蒙古当知青,李佩到合肥中科大继续接受审查和劳动改造。政治的湍流一次次把她们卷进漩涡。

此后的几十年来,李佩先生几乎从不提起“老郭的死”,没人说得清,她承受了怎样的痛苦。只是,她有时呆呆地站在阳台上,一站就是几个小时。

更大的生活湍流发生在上个世纪90年代,唯一的女儿郭芹也病逝了。没人看到当时近八旬的李佩先生流过眼泪。几天后,她像平常一样,又拎着收录机给中国科学院研究生院的博士生上英语课去了,只是声音沙哑。

直到1999年9月18日,李佩坐在人民大会堂,国家授予23位科学家“两弹一星”功勋奖章。郭永怀先生是23位 “两弹一星”元勋中唯一的烈士。李佩回家后,女儿郭芹的朋友们都嚷着来她家看“那坨大金子”。该奖章直径8厘米,用99.8%纯金铸造,重515克﹣﹣大家感慨,“确实沉得吓人”。

4年后,李佩把这枚奖章捐给了中国科学技术大学。几年前,李佩把60万元捐给力学所和中国科学技术大学各30万。没有任何仪式,就像处理一张水费电费单一样平常。

至今,李佩先生客厅里的茶几还是60年前回国时家里的陪嫁。

当文革结束,她重新恢复工作时,已经快60岁了。她筹建了中国科学院研究生院的英语系,培养了新中国最早的一批硕士博士研究生。当时国内没有研究生英语教材,她就自己编写,每次上课,带着一大卷油印教材发给学生。这些教材被沿用至今。刚刚文革结束,人才匮乏。李佩就找到那些曾被打成右派甚至进过监狱的英语人才,从事教学工作。

1979年中美正式建交,李佩就向学生介绍美国大学招收研究生的办法,鼓励大家申请自费留学。她还和李政道一起推动了中美联合培养物理研究生项目,帮助国内第一批自费留学生走出国门。到1988年该项目结束时,美国76所优秀大学接收了中国915名中美联合培养物理研究生。当时没有托福、GRE考试,李佩先生就自己出题,李政道在美国哥伦比亚大学选录学生。

她做英语教学改革,被美国加州大学洛杉矶分校语言学系主任Russel Campbell称作“中国的应用语言学之母”。她大胆地让学生读《双城记》、《傲慢与偏见》等原版英文书。所有毕业生论文答辩,她都要求学生用全英语做陈述。

1987年,李佩退休了。可她接着给博士生上英语课,一直上到80来岁。

晚年的她用10多年,开设了600多场比央视“百家讲坛”还早、还高规格的“中关村大讲坛”。

在钱学森的追悼会上,有一条专门铺设的院士通道,裹着长长的白围巾的李佩被理所当然地请在这条道上,有人评价这个只有几十斤重的瘦小老太太“比院士还院士”。

“我没有崇高的理想,太高的理想我做不到,我只能帮助周围的朋友们,让他们生活得更好一些。”她淡淡地说。相反,她感慨自己“连小事也做不了”。看到中关村车水马龙,骑自行车的人横冲直撞,甚至撞倒过老院士、老科学家,她想拦住骑车人,但“他们跑得太快,我追不上了”。

尽管力气越来越小,她还是试图对抗着庞大的推土机。

在寸土寸金的中关村,13、14和15号楼也面临拆迁命运。李佩和钱三强的夫人何泽慧院士等人,通过多种渠道呼吁保护这些建筑。2012年,北京市政协通过议案,要求将中关村“特楼”建成科学文化保护区。

(摘编自从玉华《中国青年报》) 【相关链接】

①李佩在人们的心目中是美丽的化身。中国科大的一位教授说:“我做了一个统计,一星期里李佩教授在课堂上没有穿过相同的衣服,她的服饰非常漂亮。可以想像她年轻时是多么美丽。”

②“今年98岁的李佩先生是爱和智慧的**。她是中国科学院的玫瑰,可是她比玫瑰还要美丽!”(王丹红《李佩:98岁的郭永怀夫人和她的国》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 DC 

A 郭永怀去世后,李佩先生几乎从不提起“老郭的死”,是因为在那特殊的政治年代,任何言论都可能带来灾难,体现了李佩的小心谨慎。

B 当文革结束,已经快60岁的李佩重新恢复工作时,她自己编写英语教材,还积极鼓励学生自费留学,并帮助学生出国留学。

C 李佩大胆地让学生读《双城记》《傲慢与偏见》等原版英文书,要求学生在毕业生论文答辩都要用全英语做陈述,这些做法体现了她在教学上的特色。

D 在钱学森的追悼会上,有人评价李佩“比院士还院士”,突出表现了李佩在人们心目中的地位,她以自己的精神魅力赢得了人们对她的认可与敬重。

E 李佩试图对抗着庞大的推土机,反对中关村特楼拆迁工作。这是因为对于常年生活在中关村特楼的人来说,中关村有着让人难以割舍的感情。

(2)李佩一生经历了人生的哪些湍流?请结合材料简要概括。

(3)作为一名教授,李佩在教育工作方面作出了哪些贡献?请结合材料简要分析。

(4)有人说李佩“是科学院的玫瑰,她比玫瑰还要美丽”。你是否同意这一评价?为什么?请结合材料谈谈你的理解。

【考点】传记阅读.

【分析】(1)本题考查材料内容的分析概括;

(2)本题考查对材料人物人生经历的概括;

(3)本题考查材料人物成就贡献的分析概括;

(4)本题考查结合材料对他人评价的理解分析;

【解答】试题解析:

A.错误;李佩先生几乎从不提起“老郭的死”说明了她十分坚强,只是把痛苦深埋心底.

B.错误;“1979年中美正式建交,李佩就向学生介绍美国大学招收研究生的办法…”;李佩积极鼓励学生自费留学是在1979年中美正式建交后, “自己编写教材”也有误,应是“自己出题”,“编写英语教材”是在文革结束后,因为当时国内没有研究生英语教材;

C.正确;“也体现了她在教学上的胆识”概括还不够精准,可概括为“大胆进行英语教学改革”;

D.正确;

E.不完全正确;最后一段“北京市政协通过议案,要求将中关村“特楼”建成科学文化保护区”可看出,除了对中关村特楼有难以割舍的感情之外,更重要的是中关村特楼凝聚了科学文化因素,富有特定的文化内涵,这些老建筑应该给予保护;

(2)第三段,丈夫去世;第六段,女儿去内蒙古当知青,她自己到合肥中科大接受审查和劳动改造;第八段,她年近八旬时女儿去世;

(3)集中在12﹣16段中,“她筹建了中国科学院研究生院的英语系…没有研究生英语教材,她就自己编写…教材被沿用至今”;“培养了…一批硕士博士研究生”“人才匮乏…找到…英语人才,从事教学工作”,“帮助国内第一批自费留学生走出国门”说明她培养了许多人才;“做英语教学改革,被…称作‘中国的应用语言学之母’”“让学生读《双城记》…原版英文书”“毕业生论文答辩…用全英语做陈述”,说明她在教学上大胆改革;“退休了…接着给博士生上英语课,一直上到80来岁”“开设600多场…中关村大讲坛”可见她致力于传播知识;

(4)结合材料看,应选“同意”,因为李佩先生不仅外表美丽,内在品质更令人赞叹,“比玫瑰还要美丽”;

品质有:第1段接到钱学森邀请便回国为祖国做贡献,可见她热爱祖国;

第3、6、8段她遭受了许多苦难坎坷,但都坚强面对,始终不曾屈服;

第10、11段她将奖章、收入都捐给大学,自己家里用的还是60前的家具,可见她淡泊名利,生活简朴;

第12﹣16段可看出她为教育事业做出巨大贡献,甚至退休后仍坚持讲学;

第18=20段可看出她关心他人,乐于助人,并热心四处奔走保护中关村特楼;

答案示例:

(1)D3分,C2分,E1分,AB不得分;

(2)①中年丧夫;

②丈夫过世没两年,十几岁的女儿下乡去内蒙古当知青;

③到合肥中科大继续接受审查和劳动改造;④老年丧女;

(每答出一点给2分.意思答对即可.如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分)

(3)①学科建设;李佩筹建了中国科学院研究生院英语系,自己编写研究生英语教材,教材沿用至今;

②教学改革;李佩大胆地让学生读原版英文书,要求学生在毕业生论文答辩时用全英语做陈述,被称为“中国的应用语言学之母”;

③培养人才;挖掘英语教学人才,找到那些曾被打成右派甚至进过监狱的英语人才,从事教学工作.培养了新中国最早的一批硕士博士研究生.鼓励学生申请自费留学,帮助国内第一批自费留学生走出国门;

④传播知识;退休后继续给博士生上课,创办比央视“百家讲坛”还早、还高规格的“中关村大讲坛”;

(每答出一点给2分.意思答对即可.如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分.)

(4)答案示例:

我认为将李佩比喻成科学院的玫瑰,十分妥当.李佩不仅注重服饰,外表美丽,更重要的是她的身上闪烁着人性的光辉,这是一种比玫瑰还要美丽的高贵的精神品质;

具体表现在:(6分,答出3点即可)

①热爱祖国;接受钱学森的邀请,李佩夫妇毅然回到祖国;

②坚强面对生活中的苦难;尽管她遭遇了失去亲人和政治运动的湍流,但她从来不向命运屈服;

③淡泊名利,生活俭朴;她把丈夫的纯金奖章捐给了中国科学技术大学,还捐钱给力学所和中国科学技术大学,而家里的摆设还是60年前的样子;

④关心教育,献身教育,工作不息;她为教育工作作出了许多贡献,退休后仍工作不息;

⑤关心帮助他人,有社会责任感;尽力帮助周围的朋友们;想拦住撞了人的骑车人;为保护中关村特楼奔走呼吁.

(如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分.)

  以上就是这篇文章《李佩:湍流卷不走的先生》现代文阅读答案1的全部内容。


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