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永在歌唱答案
周玉明
早在半个多世纪之前，周小燕就在欧洲享有“中国之莺”的美名。当年轻的周小燕以典雅、端庄、清丽的东方淑女形象出现在二战胜利后的巴黎舞台上时，当她用意大利派的圆熟技巧、华丽音色和法国学派的诗意美诠释欧洲经典声乐时，当她用英语、法语、意大利语、德语、俄语等原文演唱欧洲主要国家各个历史时期重要作曲家的代表歌曲时，她的身上都流淌出西方人从未感受过的东方气质和东方韵味。周小燕使欧洲乐坛为“中国之莺”所倾倒。
回到祖国以后，周小燕不满足于自己仅仅是西方人眼中的“中国之莺”，不愿被自己的父老乡亲视为“中国籍的西方之莺”，她和祖国的声乐家们一起努力开拓，呕心沥血地探索美声唱法与中国语言、中国风格及中国传统歌唱美学有机结合的新路子。新中国成立后，周小燕在频繁的国内外演出中，坚持不懈地在各种公开演唱中安排中国曲目，向世界展示中国声乐的独特魅力。她数次作为国家文化使者被派到苏联、波兰、南斯拉夫、印度、缅甸等国去访问，每到一处都受到当地的热烈欢迎。
对歌剧艺术精益求精的周小燕更懂得：要培养高雅艺术的知音，必须从学生抓起。新中国成立以来，周小燕培养了无数声乐人才：鞠秀芳、张建一、高曼华、刘捷、廖昌永、顾欣、魏松、雷岩、李彩琴、万山红、杨小勇、殷桂兰、李秀英、朱秋玲、王丰、王歌群、张峰、方琼、郭森等。他们以自己的歌声和艺术实力，在国内外的声乐比赛及歌剧演出活动中为祖国争得了荣誉。
常人很难想象周小燕为普及高雅音乐所付出的心血和辛劳。早在1981年，周小燕就热衷于带学生到外省市巡回演出和讲学。她了解到，全国各地盼望能拜她为师的学生中，有不少素质相当好的声乐人才，但由于当地师资力量相对薄弱，好苗子得不到及时施肥，难以茁壮成长。于是，周小燕带着一批在国内外歌唱比赛中得奖的高年级学生，利用寒暑假有计划地进行巡回讲学并举办“教学音乐会”。每到一地，她便开展活生生的“形象化教学”，同时为当地的声乐演员和声乐教师上课：现场教学、现场解决问题。遇到一些有培养前途的好苗子，一两次课“喂不饱”的，就带回上海继续培养。每到一处，周小燕就播下一路种子，她的师品、艺品和人品也在当地留下了一连串佳话。
1998年岁末，周小燕亲率11个弟子奔赴宁波大学、浙江师范大学举办三场普及歌剧的教学活动。在教学演出的晚会上，时年82岁高龄的周小燕教授亲自主持，她用通俗、生动、诙谐的言语娓娓道来，深入浅出地讲解了中外歌剧和歌曲的创作背景、主要内容及演唱风格。周小燕朴实、高雅的讲授风格感染了观众，经她点拨，高校师生们品味到了高雅音乐的醉人之处。
在两次公开教学中，有二十多位宁波大学的教师上台接受周小燕的指导。周小燕善于抓住每个歌唱者最关键的问题，手把手地教他们运气、换气、发声。在她的指导下，在短短几分钟里，演唱者就由紧张到放松，原本干涩的声音变得干净漂亮起来。目睹此景，台上台下顿时喧哗了。
“作为一个歌手，演唱需要的不仅仅是技巧，更需要的是用心。用心歌唱的声音才是世界上最美的声音。”周小燕充满活力的声音如春风化雨，滋润了每个人的心，使对歌剧一直抱着“敬而远之”态度的学生，终于明白了自己过去为什么难以领会到歌剧之美。娇小瘦弱的大师用她的真诚、热忱，奋力拉近了学生与艺术之间的距离。
周小燕永远是一脸乐天的灿烂笑容，她爱说一句话：“我是幸运的。我是经得起折腾的幸运者！”周小燕的幸运在于，她执着追求的艺术理想正在一步步走向现实，她创造出了人们普遍认可的文化业绩，先后荣获中国音乐艺术最高荣誉奖“金钟奖”，法国政府授予的“法国国家军官勋章”等。在创造高贵的同时，她也拥有了高贵的人格——人们之所以用“德艺双馨”这个词评价艺术家，就是敬仰他们这种高贵的人格。
（选自《文汇报》，有删改）
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①20世纪30年代，周小燕到法国留学，凭借其出色的花腔女高音在欧洲备受关注。但她拒绝了法国的挽留，于1947年回国。“用美妙的歌声唱破了黎明前最黑暗夜”
周小燕的一句话曾引起满堂喝彩：“虽然现在我已经90多岁了，但就像踢世界杯足球赛，我才刚踢完上半场，还要努力踢好下半场！”（《中国青年报》）
②“我是幸运的。”周小燕先生经常说这句话。尤其是当各种名誉降临时，她从不觉得自己有多么了不起，而认为只是自己这一生比较幸运而已。（赵兰英《幸福跟随着周小燕》）
③十年文革是周小燕一生中最黑暗的时期，在这十年里她不能开口歌唱，也不能进行正常的教学工作，但是对声乐事业的热爱却支撑着她一直坚持和抵抗，著名男高音歌喝家魏松就是她文革期间培养的学生。《百度百科》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．年轻的周小燕之所以被赞誉为“中国之莺”，就是因为她能用英、法等多国原文演唱欧洲经典歌曲，她的典雅、端庄、清丽深深打动了观众。
B．周小燕回国以后，努力探索美声唱法与中国特点有机结合的新路子，坚持演唱中国曲目，就是希望成为西方人眼中更美的“中国之莺”。
C．周小燕演技精湛，对艺术精益求精，致力于声乐人才的培养和高雅艺术的普及。在声乐艺术道路上，她用心歌唱，幸福歌唱，永在歌唱。
D．周小燕十分爱才，常利用假期带领优秀学生到外地演出和讲学。在浙江的演出中，她学生的演唱，拉近了当地高校学子与艺术之间的距离。
E．“我是幸运的。我是经得起折腾的幸运者!”周小燕爱说的这句话不仅表现了她的谦虚、乐观、豁达，也折射出她对艺术理想的执着追求。
（2）周小燕在歌唱艺术上取得了哪些成绩？请结合材料简要分析。（6分）
（3）作为一位音乐教育家，周小燕有哪些突出表现?请结合材料简要分析。（6分）
（4）文末说“在创造高贵的同时，她也拥有了高贵的人格”。周小燕能创造“高贵”有哪些方面的原因？请结合材料，谈谈你的看法．（8分）
参考答案：
（1）CE（C项恰当全面，得3分，E分析正确但是局部的，2分，A原因分析不全面，1分，B周小燕这样做的目的不符合材料意思，D“学生的演唱，拉近了……距离”与材料信息不符。）
（2）①早在半个世纪之前，周小燕就在欧洲享有了“中国之莺”的美名。
②她数次作为国家文化使者被派到苏联、波兰等国去访问，每到一处都受到当地的热烈欢迎。
③先后荣获中国音乐艺术最高荣誉奖“金钟奖”、法国政府授予的“法国国家军官勋章”等。（一点2分）
（3）①她培养了无数声乐人才，他们在国内外的比赛及演出中为国争得了荣誉。
②利用寒暑假带领学生有计划地进行巡回讲学，普及高雅艺术，培养音乐人才。
③赴外地亲自为师资力量相对薄弱地区的声乐演员和教师上课。
④年逾八旬，亲自主持晚会，用出色的讲解、真诚和热忱，拉近了观众与高雅艺术的距离。
⑤善于抓住最关键问题，指导学生有方。
（4）（1）对祖国的情怀方面，对祖国饱含深沉的爱，将自己的声乐艺术实践植根于国家民族艺术的沃土之中。
（2）对音乐的追求方面，①对理想的执着追求，永不停息。②对艺术精益求精，用心歌唱，付出的心血和辛苦高于常人。③开拓创新，探索美声唱法与中国传统歌唱美学有机结合的新路子。
（3）自身特点方面，①音色华丽，气质高雅，演技圆熟。②乐观豁达，淡泊名利，逆境不屈，师品高尚。
（4）教育培养人才方面，注重音乐人才的培养和高雅艺术的普及。
以上是《永在歌唱 阅读答案》的详细内容。
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