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说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？
你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐；嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。
人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。
1.如果将“你就在听，就不得不听”改为“你就在听，就得听”行不行？为什么？
2.第一段中的加点词“这些”指代的是什么？
3.第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法？作用是什么？
4.根据第二段内容回答什么是声音，课文在说明声音时用了什么样的说明方法？
5.这三段文字说明的主要内容是什么？
（二）
你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!
你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗?那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗!”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦!”顷刻间，它们全逃散了!
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
如果你问，这都是想像的声音吧?我怎么听不出来呢?那么我再说清楚一点：
你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧!
你总听过动物的声音吧?当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧?
1、请用一句话概括选文的内容。
2、选文运用了哪些修辞手法？
3、选文第⑷段在结构上有什么作用？
4、选文第⑴⑵⑶段的内容与第⑸⑹⑺段内容有什么区别？
5、所选文段开头有什么特点？有什么作用？
参考答案：
1.不行。运用双重否定有强调作用。2.上面提到的那几种声音。3.反问。增强语势。…点此查看完整答案（答案页第2页）…3．承上启下。 4．前者是描写一些细微的想象的声音，后者是平常可以听到的声音。 5．采用问句的形式开头。提请读者注意，使文章有极强的吸引力和可读性。
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