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2016年高考全国丙卷（四川）作文试水
成都七中实验学校 张和平
【作文题目】
作文-（60分）
历经几年实验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大批假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
创新·分享·共赢
——小羽成功的事例带给人的启示
在信息科技高度发达的社会，任何新工艺新发明，很快就会被模仿直至被超越（在此不讨论法律），长期独占某项成果、靠专利致富的时代早已一去不返。
无论个人还是国家，无论科技还是文化，唯有不断探索创新，以宽广的胸怀分享合作，才能实现互利共赢，实现自身的价值，对社会做出更大的贡献。
这是题目材料中“小羽”的事迹带给我们的思考和启示，告诉我们的人生哲理。
习近平主席在2014年访问印度时说：“中国人讲求‘己欲立而立人，己欲达而达人’。中国在谋求自身发展的同时，真诚希望印度繁荣富强，期待同印度携手前行。表现了中国人民开放的胸襟，合作的愿望，长远的眼光，互利共赢的追求。
小羽研发出新式花茶，体现了她探索创新的精神。在发现假冒伪劣产品充斥市场后，敏锐地想到要“先把市场做规范”，迅速“将工艺流程公之于众”，这既宣示了创新成果，又是成果分享，推动了花茶行业的进步；分享让自己的“新工艺”取得更大的效益，实现了自己人生的价值。带领同行们致富，“成为众望所归的致富带头人”，这是合作共赢。
相反，如果材料中的“小羽”死守“新式花茶专利”，不能改变思维方式，冀望长期独享“专利”，想方设法标榜自己是“正品’,别人的都是“假冒伪劣”。非但创新的成果不能推动行业的进步，还会把自己孤立于同行之外，再说科技时代你的“工艺流程”又能“新”多久呢？
“创新、分享、共赢”，无论什么时代、哪个行业，都是社会发展进步的主旋律。
“四大发明”，我们与世界“共享”，对人类做出了贡献，也赢得了世界的尊重。
在宋代以前，我们祖先就有“四大发明”。那时没有《知识产权保护法》，祖先们也没有收取过“专利”转让费，免费让全世界“分享”了几千年。“四大发明”推动了人类文明进程，中国也从世界的发展中受益。在中美知识产权谈判中，面对美国的咄咄逼人漫天要价，中国首席谈判代表吴仪针锋相对：“你们搞专利保护追索，文明也要追索，追索到四大发明！”
中国与世界共享“青蒿素”这一成果，是世界与中国科技工作者双赢”典型事例。
屠呦呦团队发现了“青蒿素”，但中国没有独享我国科学家“历尽千辛万苦”取得的成果，而是让我们的科技成果造福全人类。根据世卫组织的统计，非洲地区约有2.4人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。由于为世界医疗事业作出了贡献，屠呦呦也成为了我国在科技领域获得“诺贝尔奖”的第一人，成为了中国人的骄傲。
梁冠群在特禽养殖行业探索创新，开放分享，带领乡亲们共同致富，实现了合作共赢。
梁冠群，用心了解和掌握特禽养殖技能，系统整理杂交锦鸡有关资料，通过引进新技术，不断探索创新，成功实现红腹锦鸡与白腹锦鸡的杂交繁育，建起了全国第一个人工繁育杂交种群。
梁冠群把自己探索创新的科技成果与社会共享。他联合广大农户扩大种群，共同饲养，开启 “企业+基地+农户”的模式带领老百姓共同发展特禽养殖业。凡愿意学习特禽养殖的，梁冠群毫无保留地对他们进行免费技术培训，为失地农民和返乡农民工再就业做出了巨大的贡献。其本人也先后获得“劳动模范”、“青年突击手”等荣誉。
规范市场，创新致富；苦守不如放手，换一种方式更能成功。
己欲立而立人，己欲达而达人；新的时代更需要新的思维。
个人如此，国家如此；科技如此，文化如此。
探索创新，开放分享，合作共赢。在成功的路上，我们可以走得更远。
2016年6月8日
【作者的话】
6月7日根据网络传播的高考作文题目，我接受了腾讯网的邀请，谈了我对今年四川使用的全国丙卷作文题的理解。
没看到准确完整的题目，轻率点评高考作文题，是一件不严谨很冒险的事。8日晚看到了扫描版的高考作文题目，感到试卷上的作文题目与网络流传的题目是有很大的差异的，没看到完整题目的解读难以全面准确，未免有失偏颇甚至完全错误。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同人生经历不同阅读体验的人，看到的事物内在的关系、现象背后的本质是不相同的。好的作文题目总是能带给人多方面的思考的启发的，因此写作可选的角度和立意自然也可以有多个。即便如此，在众多的角度和立意中，还是有高下好坏之分的，在选择角度和立意上还是有区分度的。
我衷心希望阅卷老师们在讨论评份标准时，能考虑到这些十七八岁孩子的阅历，能考虑到他们见闻的广度和思维的深度，选择角度符合材料内容及含义范围即视为“符合题意”，对于在“发展等级”方面有亮点的要乐于给高分，可怜天下考生心啊！其他学科可以得高分，语文学得好的同样该给高分；2015年北京高考满分作文在50篇以上，满分作文达到或接近1%的比例，四川50余万考生可以有多少篇满分作文呢？
本人的解读为一人之言，一管之见；所写下水作文；仅为角度之一，立意之一。个人的解读及下水作文不能作为考生评判自己作文得分高低的依据。
张和平
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