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文言虚词辨析技巧点拨
叶有略
教学目标：掌握虚词辨析推断技巧
教学重难点：常用虚词意义和用法的辨析
教学过程：
一、 导入新课
高二级第一次质检试题：
6、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．且大乱，若何 臣死且不避
B．吏以告泚 举所佩玉珏以示之者三
C．然闻言则大愧，流汗 三人行，则必有我师焉
D．何敢言我 何故而至此
二、文言虚词推断技巧
技巧一、删除推断法
下列每组句子中加横线词的用法和意义是否相同
• ① A、一日之内，一宫之间，而气候不齐。（《阿房宫赋》）
• B、侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》)
• C、拔剑切而啖之。（《鸿门宴》）
• D、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）
• ②沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）
• 谷与鱼鳖不可胜食也（《寡人之于国也》）
技巧二：标志推断法（位置、句式、词性、语气等）
比较下列每组句子加横线的词的用法和意义是否相同
•1、客亦知夫水与月乎 相与枕藉乎舟中
•2、师道之不传也久矣 古之人不余欺也
•3、何哉？严大国之威以修敬也 其间旦暮闻何物
•4、宋何罪之有 其李将军之谓也
•5、山川相嵺，郁乎苍苍 浩浩乎如凭虚御风
•6、凌万顷之茫然 顷之，持一象笏至
•7、其皆出于此乎 其制稍异于前
技巧三：结构（对称）推断法
推断句中加横线词的用法和意义
1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》)
2、因利乘便，宰割天下，分裂山河。(贾谊《过秦论》)
3、忠不必用兮，贤不必以。
技巧四：语法推断法
推断下列句中“之”字的用法和意义：
①苏回为郎，二人劫之。
②其母就与之诀。
③惟大人割不可忍之恩。
④尚不如廉颇、李牧之为将也。
⑤以楚国之大，何求不得。
⑥顷之，月出于东山之上。
技巧五；数学代入推断法
有时候，考生如能巧妙地“拿来”数学中的解题方法，在语文答题中加以灵活应用，往往会收到奇效。例如
高二级第一次质检试题
6、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．且大乱，若何 臣死且不避
B．吏以（之）告泚 举所佩玉珏以示之者三
C．然闻言则大愧，流汗 三人行，则必有我师焉
D．何敢言我 何故而至此
三、小结
文言虚词推断策略：
一、删除推断法
二、标志推断法
三、结构（对称）推断法
四、语法推断法
五、数学代入推断法
综上所述，在解答虚词辨析题时，如能辅之以技巧，的确有事半功倍之效。当然，要想攻克文言堡垒，冰冻三尺，非一日之寒，还是要靠平时的日积月累。
四、课堂检测
下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、过于荆，至江上。 苛政猛于虎也。
B、曰：“吾知所之矣。”因如吴。 秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。
C、此有道者之所以异乎俗也。 宋何罪之有？
D、知不以利为利矣。 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
五、作业
熟读必修五第四单元的文言文，立足课本，结合经典例句，归纳整理“何”“所”“与”这三个虚词。
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