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刚在39班考室里监考，学生温暖阳光，做题认真仔细。现在来到了46班，同样是八九年级混合考室，但因为基础不一样，学生很不一样，只见他们似乎并没看见讲台上的我，我行我素，有的大声喧哗，有的嬉皮笑脸，有的趴着发呆.....
我试着大喊了几声，一部分同学安静下来,但还有嗡嗡的吵闹声。我板起了脸，吼了几声，基本上静了下来。
只听见一个男同学说：“还蛮凶的！”
我瞪了他，总算有所收敛。我趁机说道：“请大家把跟考试有关的资料收到前面来。”
不知怎么又闹腾起来，我只能说：“如果你们觉得我管不了你们，那我就请你们年级组长来！”
这话可见效了，考室恢复了正常秩序。
考卷发下去了，考生懒洋洋地填上个人信息进入考试。
才过了几分钟，就有考生把笔丢在一旁，趴在了座位上，我走过去轻轻地拍拍他，示意他继续做题目，当时他立起来，等我回到讲台，他又趴下去了......
过了半小时左右,有好些个这样的学生, 两眼呆滞，筋骨若无，竟有人还睡着了，我拍了这个又扶那个......我不由叹息......
望着这些身在考场心不知在哪的考生，我真想问问他们此刻在想什么，与那个考室里的学生相比，他们缺少了什么？
哦！冷漠、不恭，缺少的不正是阳光与温暖吗？这是一群在书海里找不到方向与动力的学子啊！如果硬塞给他们所谓的“知识”，就像请蛋白过敏的人吃鱼吃蛋一样，适得其反。一个内心没有力量的人，怎么可能前进呢？
终于熬到了收卷前十分钟，我便请了每组的最小号收本组的试卷。
竟有个女生直白的说：“我不会收！”
我愕然：“卷子也不会收？”
只见她眼里闪过一丝快意：“我真不会收!”
我愣了一下，笑着说：“不会才要学，我相信你！”
她撅着嘴，但没说什么。
卷子终于收上来了，谁都没出错，而且有个学生帮我把卷子按顺序清理得很好。他们智商低吗？看样子，他们既不缺智商，也不缺情商，缺少的只是一炉激发热情的炭火，一缕扫除内心阴暗的阳光！
真的，面对他们，也许我们能做的只是敞开胸怀，让阳光住进学生的心中！
肖海群
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