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考试资源网整理了关于《寒食 王禹偁》阅读及参考答案，希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助，让大家在语文考试中更多的拿分，下面是www.cjcxw.com整理的《寒食 王禹偁》阅读及参考答案，供大家参考，希望同学们多多练习多多练手!
寒 食 王禹偁
今年寒食在商山①，山里风光亦可怜：
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千；
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
注：①淳化二年，王禹偁由汴梁至商州任团练副使。②撰碑钱：替别人写墓志铭的稿费。
⑴结合全诗内容，赏析诗歌首联中的“亦”字。（3分）
⑵诗歌颔联、颈联是从哪两个角度、用什么手法写山里风光的？（4分）
⑶全诗蕴含作者什么样的情感？试作分析。（3分）
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9.答案仅供参考
⑴亦就是“也”，蕴含了一种无奈（1分）：承认山里风光确实好，但和以前的生活环境比有落差。（1分）“亦”字用来含蓄委婉，耐人寻味。（1分）
⑵角度：人的活动，自然风景（2分）；手法：动静结合、对比。（2分）
⑶对商山风光的喜爱（1分），劝勉自己不必惆怅（1分），落寞无奈（1分）。
8．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。（5分）
9．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 （6分）
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8.【答案仅供参考与评分标准】此句描写的是小孩子慢慢靠近花朵轻拈蝴蝶的景象。（2分）其中的“就”字写小孩子为捉蝴蝶而慢慢靠近的动作，“拈”字生动传神地写出了小孩子捉蝴蝶时动作的轻、慢。诗人通过动作描写尽显儿童的天真之态。（3分）
【解析】本题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力。考生需先筛选出诗句中传神的字（一般为动词、形容词、拟声词、数词、叠词等），再结合句子加以解释，最后分析这个字在句中的表达效果。
9.【答案仅供参考与评分标准】全诗表达了作者对山里风光的喜爱，暗含了自己不被重用的惆怅，同时也能洒脱看待的感情。（2分）诗歌前三联描写了小孩子捉蝴蝶，人家系秋千，雨后郊原新绿，巷陌春阴禁火等画面，透露出安静祥和的生活气息；尾联写自己官位清闲，劝解自己不要惆怅，还可用替别人写墓志铭所得的稿费换取酒钱的洒脱之情。（4分）
【解析】本题考查对古诗词中情感的理解。题干要求是对全诗的情感的分析，因此要全面理解诗歌所表达的情感，小注中的信息很重要，不可忽视。解题思路是先概括全诗情感，再结合诗句逐点分析。
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