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如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？考试资源网小学频道精心准备了四年级上册数学第2单元训练题，希望对大家有所帮助！
2016年四年级上册数学第2单元训练题
一、填空(52分)
1.从个位起往左数，第( )位是万位，第( )位是百万位，第8位是( )位。
2.一个数的最高位是千万位，它是( )位数。
3.万位的左边一位是( )位，右边一位是( )位。
4.10个万是( )万，10个百万是( )。
5.与千万位左边相邻的是( )位，右边是( )位。
6.从右边起，每( )个数位是一级，每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。
7.千万和亿之间的进率是十，千和( )之间的进率是十。
8.读数时要先把这个数分成( )级，( )级，( )级再读。
9.读数时先读( )级，再读( )级;万级的数按照( )级的数的读法来读，并在后面添上( )字;如果个级上全是0，这些0都( )。
10.43509600这个数字里，“4”在( )位上，表示( );“5”在( )位上，表示( );“9”在( )上，表示( )。
11.每相邻两个计数单位之间的进率都是( )，这种计数方法叫( )进制计数法。
12.7050090是由7个( )，5个( )和9个( )组成的。这个数读作( )。
13. .一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：( )，读作：( )。
14. 与1000000相邻的两个数分别是( )和( )。
15. 若20103101表示某小学在2010年入学的三年级1班1号学生，那么2010年入学的三年级2班15号学生的学号是( )。
16. 6 56050000 ≈61亿 ， 里只能填( )。
17. 39 360≈40万， 里可以填( )。
二、选择题。
1.个、十、百、千、万……是( )。
A. 计数法 B. 数位名称 C. 计数单位
2.个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位……是( )。
A. 计数单位 B. 数位 C. 七位数
3. 一个数的最高位是十万位，这个数是( )，下面哪种说法对
A不小于十万 B 不大于二十万 C 等于十万 D 一定大于十万
三、比一比：
989898 101010 356000 3549000
50140 563140 194500 1945000
5004000 50400 69740080 69730968
四、判断。(对的打∨，错的打×。)(9分)
1. 45000300读作四千五百万三百。( )
2. 10个一千万是一亿。( )
3. 430万=430000。( )
五、读出下面各数。(12分)
1. 1只燕子1个月大约能消灭16100只害虫。( )
2. 2008年全国家用洗衣机产量达到42311600台。( )
3. 长江流域面积是1800000k㎡。( )
4. 2010年，我国高速公路总里程将达65300km。( )
5.一百八十九万零三十一( ) 一千二百零九亿三千零七万零十七( )
六、写出下面各数。(15分)
一亿零六百四十三万 八百四十七亿
五亿二千八百五十万 一亿四千九百五十万
三亿六千二百万
七、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位的数。(12分)
2300000 9000000000
410000 70000000
八、写近似数(18分)
1. 用四舍五入法省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
45000 9993000
657000
2. 用四舍五入法省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
923456000 987654321
1089908705
九、在 里填上合适的数字。(16分)
1569045<15 8030 237509> 2 0518
14357 >24999 786540>7796540
八、读出下面各数。
71805601(读作： ) 976600 (读作： )
63024 (读作： ) 782105 (读作： )
5834000(读作： ) 8340000(读作： )
九、省略万位或亿位后面的尾数求近似数。
634897 ≈ 38290≈ 7468950235 ≈ 792463000 ≈
十、按要求用四个2，三个0组成七位数。
1. 一个零都不读出来：_______________________
2. 读出一个零：_______________________
3. 读出两个零：_______________________
4. 读出三个零：_______________________
十一、创新思维。
一个三位数，末尾去掉一个0后，就比原来少342，这个三位数是多少?
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