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阅读下面的文字,完成小题。
沙 枣
高尔泰
①一天,在一处新工地上午休,我枕着箩筐望远。望见一棵孤树,忽然眼睛一亮。离得远,看不清。但我相信,那是沙枣。
②沙枣是多年生沙漠植物,大西北常见。暮春开白花,香气浓烈。晚秋枣熟,大小如杏仁,颜色金黄。皮厚核大,中有淀粉,微酸微甜,多食涩口。从前在兰州,曾见村姑用红柳筐子提着沿街叫卖。一碗三四十颗,价一角。戈壁滩或盐碱地上,不长别的树,唯此偶或有之。眼下深秋,枣应已熟。整个下午,我一直在琢磨,怎么得到它
③收工时,日己西沉。我耽误了一下午,排在了队伍的末尾。瞅准没人注意,跳到低处伏下。等队伍走远了,起来猫着腰,向晚霞里那个模糊的小黑点儿跑去。
④碱包松软,一踩一个孔,行进如同跋涉。我虽来了精神,也还是无力跑快,到达时暮色已浓。确实是一棵沙枣。树小,结实无多,但于我已足足有余。我边采边吃边往身上塞,动作很快。从破洞塞进棉衣的夹层,可以装许多,装了就往回跑,边跑边吃。
⑤晚霞正在消失,出现了最初的星星。愈跑愈黑暗,不久就找不到来时脚印了,只能估摸着大致的方向往前走。走着走着,脚下的土地硬起来,时不时还有干枯翻转的泥皮发出碎裂的声响。困惑中,竟然发现,两边都是沙丘。我大吃一惊,站住了。
⑥沙丘不到一人高,坡度一边徐缓一边陡峭,一道一道如同波浪,没入黑暗之中。两道沙丘之间,沙子很薄,地面坚实。这该不是沙漠,是戈壁。落霞红尽处,该是西方。那么沙丘是东西向排列的,径直走该能走通。原以为该往东走,那么顺着走过去就是了。但是,这又分明是不对的。因为出工路上,没看到沙丘。
⑦爬上沙丘,也还是望不得更远。除了天上的星星,没有一丝微光。除了自己的呼吸。没有一点儿声响。只有我一个生物,面对这宇宙洪荒。一阵恐怖袭来,坐下复又站起。下了沙丘,又从陡峭的一面,手脚并用,爬上了另一道沙丘。这毫无必要,因为所有的沙丘,都一样。
⑧须臾月出,大而无光,暗红暗红的。荒原愈见其黑,景色凄厉犷悍。想到一些迷路者死在戈壁沙漠里的故事,想到生命的脆弱和无机世界的强大,想到故乡和亲人,都没来头。但我冷静些了,对自己说,你先别急,咱们来想个办法。我想我迷路应该不远,因为时间很短。但是没了方位,不远也无法可想。汗湿的衣服贴在身上,冰凉冰凉。幸而没风。
⑨随着月亮越高越白越小越亮,大地上的光影也越来越清晰。望着望着,发现一条纤细笔直的阴影。就像谁在银蓝色的纸上,用米达尺轻轻地划了一道铅笔线。不可能是别的,只能是排碱沟里起出来的土,一路堆了过来。
⑩我知道,我得救了。
沟渠边人们走出来的那条小路,在月光下发白。我走得很快,边走边吃。知道队伍移动很慢,估计应能赶上。万一赶不上,麻烦就大了,急起来,又跑一阵子。
沙枣含碱,吃多了唇焦舌燥。本来就渴,现在就更难受了。当然沟渠里有水,但那是碱水.喝不得,只有忍着,走走又跑跑。本来就虚弱,平时动一下都吃力,而现在,居然还能跑,跑了那么多。也真是奇了怪了。
新挖的排碱沟中,一发积水映着天光,时而幽暗,时而晶亮,像一根颤动的琴弦,刚劲而柔和。沿着它行进,我像一头孤狼。想到在集体中听任摆布,我早已没了自我,而此刻,居然能自己掌握自己,忽然有一份感动,一种惊奇、一丝幸福的感觉掠过心头。像琴弦上跳出几个音符,一阵叮叮咚咚,复又无迹可求。
拥有了自我,也就拥有了世界。这种与世界的同一,不就是我长期以来一直梦想着的自由吗?
月冷笼沙,星垂大荒。一个自由人,在追赶监狱。
(选自高尔泰散文《寻找家园》 北京十月文艺出版社 2011年版)
*高尔泰:江苏高淳人,中国现代著名美学家。曾被打成右派,在甘肃酒泉夹边沟农场接受所谓“劳动改造”,期间目睹了大批知识分子的非正常死亡,他自己也差点被饿死。文革期间又被打倒,平反后曾在兰州教书。现定居美国。《寻找家园》是高尔泰先生纪实性回忆散文,本文选自其中的散文《沙枣》第三节,原文照录,是作者在夹边沟农场劳改时期的生活片段写真。
小题1:如果没有第二段,全文的完整与流畅似乎也不受影响,那么这一段能否删去?为什么?这一段有什么作用?请结合全文回答。(6分)
小题2:请解释下列句子在文中的含义(4分)
(1)我大吃一惊,站住了。
(2)沿着它行进,我像一头孤狼。
小题3:本文多处描写了月亮,请简析作者这样写的意图。(6分)
小题4:研读最后一段,请结合全文回答:(6分)
(1)“自由”在文中具体指什么?“一个自由的人”为什么要“追赶监狱”?
(2)“一个自由的人,在追赶监狱。”这句话警策而睿智,超越了文本意义,饱含着尤为痛切的人生体验和更加丰富的人生哲理。请从“体验”或“哲理”中任选一个方面,谈谈自己的体会。

题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:不详

答案


小题1:不能删去。(1分)这一段看似闲笔,其实体现了散文“形散神不散”的特点,这正是作家匠心所在。(1分)作用:(1)这一段为下文觅食沙枣的情节做铺垫;(2)沙枣“含淀粉”、稀有及廉价的特点,与下文“我”冒险觅食的情节形成因果及对比关系,表现生存环境的恶劣;(3)给文章增添了地域色彩和生活气息。
小题1:(1)“我”在黑暗中迷路,望着没有方向的沙丘十分恐惧,不敢再往前走。
(2)沿排水沟独自行走,“我”感到孤独,同时感受到自由的可贵,心中不免激动。
小题1:(1)暗示时间由黄昏到黑夜,为“我”的迷路做铺垫,渲染“我”担心掉队的恐惧心理;(2)月光使“我”从迷路到得路,推动了情节发展,增添了文章波澜;(3)月亮使大戈壁滩由黑暗转而空旷,映衬出人的渺小和孤独,也使“我”体会到梦寐以求的自由,从而拓展了文章的意境。
小题1:(1)第一问:“我”离开队伍到大戈壁滩寻找沙枣,摆脱了集体的摆布。第二问:黑夜降临了,如果再不归队,就可能因迷路和寒冷、恐惧而面临死亡的威胁。
(2)提示:这句话之所以“超越了文本意义”,是它揭示了人在社会中无处不在的矛盾。如果谈“体验”,可以结合生活,阐明人在追求自由时如何陷入了更为深重的桎梏;如果谈“哲理”,可以从关系型的两方面入题,比如个人自由的追求与社会惯性之间、人的美好愿望与人本身局限性之间等,可理解为人在试图打碎枷锁的同时,其实是在形成新的枷锁。这是一道开放性较为明显的试题,只要学生言之成理,大致在范围之中,表述基本准确流畅,即可给满分。


小题1:本题考查对作品结构的理解。第二段是对沙枣的介绍。这段介绍很有必要,既为下文做了必要的铺垫,也使的读者对沙枣有一定的了解,对其生存环境的恶劣有了更深的认识。答题时不但要答出散文形散而神不散的特点,还要结合上下文说明其作用。“作用”共4分,答对一条给2分、两条给3分、三条给4分。意思对即可。
小题1:本题考查理解文中重要句子的含意。分析时一定要联系上下文,例如(1)困惑中、碎裂的声响、愈跑愈黑暗这些词汇告诉了我们他为什么吃惊。(2)用比喻形象地说明了此刻作者的感受。没有了集体,自己掌握自己,可见他是一个人,感到孤独但自由。
小题1:本题考查对作品的主旨的认识。作者通过月亮的变化,描绘自己的心理感受,从迷茫到自由。
小题1:(1)本题第一问中原文中有原句,第二问对比理解,与自由相对的是不自由,但面对孤独、迷惘,他还要追赶代表不自由的监狱。(2)本题为开放题。可结合经验谈自己体会
到的自由与不自由的相对性。


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