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阅读下面的文字，分别回答问题。
读懂一粒苔藓
①某名山之上有条小路，路旁有块巨石，石上有一小片苔藓。某天，我随意地在巨石边蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度数很高的放大镜，于是顺便用它观察了一下那片苔藓。
②天！我惊呆了。
③我眼前出现的不是一片苔藓，而是一片森林，林中长着高大茂盛的.树”。
④我再认真地观察每个苔粒，发现它竟然是一株十分健全的.树”。上面有强健的躯干，有茁壮的枝条，有青翠的绿叶。此外，还有许多花朵，甚至还能看到美丽的花蕊！
⑤就是这么一粒苔藓，这小小的绿色生命不仅躯干完整，而且器官健全！
⑥我抬起头来，举目四望，看到的是崇山峻岭和莽林险涧。以前，我总觉得好像只有那些庞然大物才具有深邃的美感。谁会有兴趣关注这一小片甚至一小粒的苔藓？幸好，我关注了，在一个极其偶然的情况下关注了。
⑦那一粒苔藓，那一株苔体，与高大的乔木并无本质上的区别。小小的苔藓也在呼吸，也在生存，也在成长，也在繁衍……
⑧它们也很美。
⑨何以美？因为它作为个体是独立的，作为躯体是完整的，作为群体是共生的。只要它们是生命，就有资格傲视一切貌似雄伟壮丽的无机物种。由无机物演示出的任何辉煌壮丽，山呼海啸、地裂山崩、雷鸣电闪、冰雪盖地，都是没有生命的东西在相互堆积和碰撞。
⑩只有生命，哪怕是一粒苔藓，才有可能成为生命史、人类史、文明史的开篇者或创造者。
⑾而且，只有生命才能体现根本意义上的平等。因为，只要是生命，就有生有死，有兴有衰。活到百年、千年可谓长寿，但不死是不可能的。从这个角度来看，.生命必然有生有死”是一个自然的法则，任何生命都是平等的，无一例外。
⑿我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！
⒀可惜，我们常常不自觉地走进一个误区，那就是：推崇和强化生命的不平等关系，尤其是对待人！
⒁名人和伟人是人，而平凡卑微的人也是人——在.都是人”这一点上没有任何区别！谁若是不承认这点，一定要将一些人抬高为别人崇拜甚至膜拜的对象，都是无知和可笑的。
⒂为此，我们真应该以十分恭敬的态度，去观察去体悟苔藓，真正读懂它们。
⒃总之，读懂一粒苔藓大不易。
小题1:纵观全文，作者从.一粒苔藓”读到了哪些内容？（6分）
小题2:文章②——⑥段将山路边的.一片苔藓”与.崇山峻岭和莽林险涧”进行了对比，其作用是什么？（4分）
小题3:.我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）
小题4:文章的语言形象而极富哲理性，请分析文中划线句的含义。（4分） 参考答案：
小题1:任何生命都是平等的，平凡卑微的生命个体也是独立的，（2分）具有生命独特的美感与存在的价值，（2分）要以恭敬的态度尊重一切生命。（2分）
小题2:通过形象的对比突出了平凡卑微的苔藓也具有震撼人心的深邃的美感，但却常常被人们漠视，（2分）为下文阐发自己对生命平等的思考作了必要的铺垫。（2分）
小题3:（4分）表达了对平凡而美丽的生命的由衷敬意，（2分）对人类推崇和强化生命的不平等关系、漠视普通人的无知可笑行为的强烈不满。（2分）
小题4:这句话深刻有力地揭示了生命与历史的密切联系，阐明了正是微不足道的生命才构成并创造了辉煌的历史；（2分）呼唤人们思想觉醒，正视平凡卑微的价值，尊重一切有尊严的生命。（2分）
小题1:试题分析：作者从.一粒苔藓”读到的内容从文章的11----15小节的内容来概括，概括的内容.任何生命都是平等的，平凡卑微的生命个体也是独立的；具有生命独特的美感与存在的价值；要以恭敬的态度尊重一切生命。
点评：概括要点时要根据题干的要求，找到答题涉及到的相关语段，从中找到相关信息进行概括。
小题2:试题分析：作者为了突出了.平凡卑微的苔藓也具有震撼人心的深邃的美感但却常常被人们漠视”这个特点，作者将.一片苔藓”与.崇山峻岭和莽林险涧”进行了对比，不仅突出了.一粒苔藓”的特点，也为下文作者阐释自己的阅读感悟作铺垫。
点评：学生解答这类习题时要先读懂题意，然后根据题意要求，到文章中找出相应的语句进行分析，只要内容设计合理，联系文中观点且表述正确，通顺即可。
小题3:试题分析：.苔藓的生命”看似卑微，但是作者却从中读出了许多内容，表达了对平凡而美丽的生命的赞美。作者也借此对人类推崇和强化生命的不平等关系、漠视普通人的无知可笑行为的强烈不满。
点评：理解句子含义要抓住关键词,联系文章的内容,背景,找到背后的意义。理解含义深刻的句子:撇开表面意思;找到找到在文章中的指深一度的意思。
小题4:试题分析：.一片苔藓”的生命虽然平凡，但是生命史、人类史、文明史正是由这些平凡的生命开创的，表达了作者对这些平凡而美丽的生命的赞美与敬佩之情，同时也希望人们能够平等的对待一切生命。
点评：理解词语的语境义，不能仅局限于词语的表层意思，一定要结合词语的语言环境做具体的理解。
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