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金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
20、解释下面各句中加点的词语。(3分)
①世隶耕( ) ②或以钱币乞之( ) ③父异焉( )
21、下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.不能称前时之闻 B.歆辄难之
C.忽啼求之 D.择其善者而从之
22、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
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②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
_______
23、下列对本文有关内容的分析,不恰当的一项是( )(2分)
A、文章借事说理,以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例,说明了后天教育对成才的重要性。
B、开头写方仲永的身世,意在说明方仲永既非书香门第,又非官宦世家,显出其绝无诗礼的熏陶。
C、文中写幼年时方仲永天资聪颖、才思敏捷:其父“利其然”、“不使学”使其“泯然众人”,这是先抑后扬的写作手法,可使文章跌宕起伏。
D、方仲永的父亲贪图小利却断送了仲永的前途,这是相当愚昧无知的,是让人鄙弃的。
答案:
20、①附属、隶属, ②有的人 ③感到惊异
21、A
22、①从此(人们)指定物体让(仲永)作诗,他就能立马写好。
②(仲永的父亲)每天拉着仲永四处拜访同县的人,
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