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①忽闻孙犁先生辞世，痛惜过后，却有异样的感觉产生。静下心想，心中无声地冒出王冕那题画诗中最后的两句：“不求人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
②几十年里，我不断读到孙犁先生的作品。先是他风格独具的小说，他的乡土情感与真诚的人民性，那种风格一如白洋淀里的水光荷影，明亮透彻；后来是他的散文随笔，一样清纯；其练达的文字，尤具古典文学的功力，仿佛荷叶上的颗颗露珠，晶莹闪烁。孙犁先生在中国当代文学史上居位甚高。他留下的除去作品本身，还有什么呢？
③记得他那两间老式平房，一排书柜从中隔开，外边待客，里边起居。方桌上一个水仙盆，清水养着十来枚各色的雨花石。那清澈而沉静的水与石头上不变的花纹，便是他个性的象征。每收到寄来的刊物，则整齐裁开，取出刊物，收起空信封，以便再用。
④他不爱热闹，不善应酬，谈话时说得少。很少谈外国作家。我想，可能是“文革”才过不久，老人心有余悸，尤慎于言！他从不苟合时污，不迎合权势，绝不写低眉折腰或是为虎作伥的文字，这在那个充斥着政治淫威的时代是极难做到的。由此看，不正是一种坚硬的骨气支持他这个外表懦弱的知识分子周身不染地度过了那风雨十年吗？
⑤他不喜欢世俗的纷争打扰，喜欢寂寞，逢事退避三舍。但他不会对社会症结视而不见，往往忽出一纸言辞犀利的檄文；既出世又入世。前者出于天性，后者出于社会良心。前者应视作为人高洁，不落俗；后者则是他思想原则上的黑白分明，刚正不阿。
⑥孙犁先生的处世有距离感，他的美学也讲究距离感。即便是他写那些抗战时代的小说，对自己十分投入的生活，也保持审美的距离。审美距离的最终成果是审美的升华，这也是他那些名篇今天还很迷人的关键。同时，距离使他冷静，深入，不被激情误导，所以孙犁的作品不煽情，不造势，不媚俗；看似很淡而实际很深。他用生活本质的情感与美征服人。能使他如此自信的写作，来源于他为人为文的真实、透彻与纯粹。
⑦他的生活与写作始终在自己的“人文绿地”里。从未大红大紫，众星捧月。他活得安静，自我，孤独，从容。他活在任何圈外，甚至在文坛外。离开文坛却不离开文学，这才是他选择的一种活法。别人都知道他怕人打扰而与他拉开距离。他与外部的联系依靠信件而非电话。但评价一个作家的生活最终还是要看他的作品。他终生守住自己的个性，也就守住了自己的文学。孙犁的寂寞才是彻底的、真正的寂寞，不是拿清高作为卖点的假寂寞或伪寂寞。他拿一生证明了自己的天性与个性，最终才完成了自己。
⑧他留下的是一种风格，一种性格。把这种风格与性格合在一起，便是孙犁的文学空间。孙犁是当代文坛特立独行的“惟一”。他不可模仿也无法模仿。我们的理论界钟情于舶来的新潮，对孙犁的空间没有开掘。在今天市场化中充满世故与故事的文坛艺坛中，由于孙犁这种为人为文的存在，我们觉得清气犹在，呼吸起来，沁人心脾。
⑨文学的一代先贤去了，这一代人中的才俊与文豪，都已化为一片虚幻。站在历史的面前，我们深深感到无奈与茫然。谁也无法把过去的时光拉回来。
⑩但历史也不会空空而去。孙犁的一代不是把美好的有特殊意义的东西留给了我们？我们因他们而骄傲。我们会珍惜他们留下的一切的。 （有删改）
（1）下列对文章内容的理解，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．孙犁的作品被人们热爱，他用生活本质的情感与美感动人，本文用细腻的笔触，自然流畅的语言与行文结构，形成与之相契合的质朴、自然、冲淡的艺术风格。
B．不苟合时污，不迎合权势，不写低眉折腰或是为虎作伥的文字，正是源于孙犁骨气支持。
C．作者撷取孙犁养雨花石这一细节，主要表现孙犁高洁坚定的品格和高雅的情趣。
D．孙犁的“寂寞”和生活中大多数人的寂寞不一样，这反映出他安静从容的生活态度和不媚流俗、恬淡高洁的伟大人格。
E．冯骥才在文中为我们塑造了一位血肉丰满的文人形象，既浓墨重彩地描写了孙犁先生的文学成就，又略写了他的文人操守。
（2）根据全文内容，概括“留得清气满乾坤”中“清气”具体含义。（6分）
（3）文章第⑦段中写孙犁“选择的一种活法”，请联系全文概括这种“活法”表现在哪些方面？（6分）
（4）“孙犁的一代”留给了我们哪些有特殊意义的东西？请结合材料，联系实际，谈谈你的看法。（8分）
参考答案：考试资源网整理
实用类文本阅读
总述：本文写了孙犁先生为文、为人、为事多方面的事情，但文章层次清楚，易于把握。只要从段意入手，在精炼而富于赞美性的语言中筛选重要信息，就能满足每个题的答案。
设题不违背实用类文体的特点和常规考查模式，只要考生训练有素，答来不会费力。
12．（1）命题立意：考查全面把握文章内容和手法的能力。
答案与解析： A（3分）B（2分）D（1分）
（C项中雨花石细节主要是为了引出下文对孙犁沉静性格的介绍；E项中“浓墨重彩”有误。D“孙犁的‘寂寞’和生活中大多数人的寂寞不一样”，说法过于绝对。A项考查文章写作特点中的艺术风格。B项考查人物形象。C项考查细节描写在文中的的作用。D项考查人物形象的典型意义。E项考查描写手法。虽然角度不同，但都得对原文进行分析。只有能正确理解和把握原文，才可能不被误导、干扰。明确知识点，正确理解文章内容，是得分的保证。选择题设置了干扰项，考生不要在分析理解文章之前读题做题，否则容易受到错误选项的影响。一定要把每一个选项的表述放回到原文中进行确认。）
（2）命题立意：本题考查人物性格特征的分析概括。
答案与解析：要点：①孙犁其文：文风真诚，清纯，文字练达；（3分）②孙犁其人：个性清彻，沉静（1分）；有坚硬的骨气，一身正气（1分）；淡泊高洁（1分）。
（“清气”是对传主人格的高度概括，因而，本题其实就是对人物形象的概括。但问题如果设置在“满乾坤”上，则重心偏移，答法就大不相同了。那就是在答传主的典型意义和巨大影响。有些问题的表述，方式是间接的，需要放回到文章中来确认。只有弄清楚“问什么”，才能通过分析和归纳明确“答什么”。因此审题是很重要的一步。“根据全文内容”这样的要求，也往往提示我们如何去分析探讨。）
（3）命题立意：本题考查根据内容筛选重要信息和概括内容要点的能力。
答案与解析：孙犁的活法：①在日常生活方面：喜欢简朴清宁的生活不喜热闹，不善应酬，追求安静。②在文学创作方面：生活在任何圈外，离开文坛却不离开文学。③精神生活方面：追求高洁、脱俗的生活，黑白分明，刚正不阿。（每点2分）
（文章中表现人物的特点可能是多方面的，但题目可能只涉及到某些方面。考生一定要明确题目是从哪方面提问的。本题要求考生筛选和归纳传主的生活原则和方式，与传主的性格和精神关系密切。所以要先分析出文章内容的角度和层面，然后归纳作答。要善于分析文章内容，根据“写了什么”“怎么写的”，全面把握文章内容。在此基础上，问什么答什么，怎么问怎么答。当然，表达也是重要的。要简洁精炼，全面准确。）
（4）命题立意：考查考生分析探究的能力。
答案与解析：要点：①孙犁一代给我们留下了一笔宝贵的文学遗产（精神财富）；②给我们留下了纯洁的文风与高尚人格，净化了文坛与我们的心灵；③为我们研究具有民族特色（传统）的文学提供了巨大的空间。（答出一点得2分。联系现实2分。）
（本题考查的是对人物形象意义的归纳。文中人物在他所处的环境中有其深远的历史意义，其光辉照耀至今，亦有其伟大的现实意义。人物的贡献、成就，不论是物质的还是精神的，都可以去归纳。本题抓住传主的人生价值，将过去与现在贯通，即可作答。本题问的是“有什么”而不是“有没有”，所以答题角度也不同。本题应该归纳传主的意义和价值在哪些方面，然后将其与现实联系起来。要紧扣原文中作者对传主描写叙述的不同方面，分别归纳其作用。不可离开原文主观推测，也不可脱离现实凭空作答。）
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