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阅读。贫穷，不是她永远的烙印她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘谨。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块色彩极不谐调的补丁。
这是河北省境内的一个极偏僻的小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山上零散的几颗枣树勉强维持着生存。这里的孩子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难（保障 保证）的。
我们是县计生局派来的“关爱女孩”工作组。这次活动的宗旨是（爱护维护）女童的合法权益。跟我们一起来的，还有县电视台的记者和摄影师。
女孩今年12岁。与贫穷的乡邻相比，她的人生较他们更为痛苦及不幸。她4岁时，父亲患了肺病。本就裹在贫穷中的家，更深地淹没在灰暗里。由于无钱医治，父亲半年后咽了气。没有了父亲的日子更艰难，母亲被痛苦浸得越发抑郁，一年后的某个冬天，她终于丢下仅仅5岁的她，用一瓶农药终结了自己的生命。
她的亲人，只剩下年迈的奶奶。65岁的老人和一个只有5岁的孩子，日子的艰辛不言而喻。小小的她很快学会了做饭，打柴，洗衣。在mànwúbiānjì( )的贫困与劳作中，她一天天长大了。
看着面前一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里shǎnshuò( )着希望的光。“阿姨，这些书本都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中有些怀疑。
“是的，全是给你的。喜欢吗？”我摸着她有些杂乱的头发，目光中充满疼惜。
立刻，cànlàn( )的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时电视台的小张拿着话筒走过来，让她捧着那些书说些感激的话后面，摄影师小罗已经摆好了架势。
我发现，她明媚的笑容忽然暗淡下去。她把书轻轻放下，身体开始慢慢后退。
“怎么了？没关系，如果不会说，我可以教你。”小张走过去拉她。
她继续往后退。眼里，竟有委屈的泪，一颗颗滴落。
我走上前去，问：“为什么伤心，可以跟阿姨说说嘛？”
她用袖子抹了下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，我不想让所有的人都记住自己是个贫穷的孩子。别让他们拍我好吗？我一定好好学习，以后，我要考上大学，走出山去。我保证，我不会贫穷一辈子。”她解释着，小脸急得通红。
小张的话筒缓缓落下，小罗将摄像机也默默收起。
我将书本放到她的手里说 孩子 回家 吧好好读书 你的心愿一定会实现 她笑了眼睛弯成了月牙儿 我知道 此刻她的内心 已有向上的力量
1．读短文，划去括号中不恰当的词语。
2．请结合课文内容，写出画线词语的近义词。
终结——( ) 疼惜——( )
3．给最后一自然段加上标点符号。
4．读文中拼音，把词语写在文中括号里。
5．这个故事，真实地记录了一个孩子面对灾难的信心，也记录了一个志愿者的感悟。孩子让我们感动的不仅仅是坚强，还有做人的 。透过志愿者的眼睛，我们重新认识了 。也许人们习惯了宣传，习惯了炒作，但是真正感动我们的除了帮助，还有一份生命的 。孩子教育了志愿者，也教育了读了这个故事的每一个人。（请在三条横线上填上同一个词）。
参考答案：
1．划掉：保证，爱护
2．了结；爱惜
3．：‘‘，！，。”，。，，。
4．漫无边际；闪烁；灿烂
5．尊严
以上就是这篇文章贫穷，不是她永远的烙印 阅读答案的全部内容。
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