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【试题立意】本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。能力层级为D（鉴赏评价）。
【参考答案】（1）主要抒发作者的怀乡之愁。上片写望远愁多休纵目登高远望愁绪繁多，下片梦中飞驾越过湘水返家乡，结尾一句点明愁绪来由“归心”急促。
（2）岁月蹉跎之愁。上片写遍绕花丛，特地观笋，眼看春笋生机盎然，暗隐时不我待之意。
（3）久居客乡、有家难回的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡，借助鸿雁传音，聊解思乡之愁。（每点2分，答出两点即可给满分。）
【试题分析】情感的分析是以读懂诗歌大意为前提的，读懂是关键。可以根据“愁多”、“归心促”读出诗人思乡之情；再进一步根据最后两句读出客居他乡的飘零之感；从万物生长、生机勃勃感慨世界变换、人生易老的感慨。
9．词的下片主要运用了哪些表现手法？请做简要分析。（4分）
【试题立意】本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”的能力。能力层级为D（鉴赏评价）
【参考答案】（1）虚实结合，以虚衬实：词中写了梦中情景，远望春山碧色，只记得梦中翻山越水返过家乡，犹言现实中有多险阻，有家难归。虚幻之景更让人痛感无奈；（2）词人思乡心切只能在心里想象：谱首思乡乐曲随从大雁飞回故土，聊解思乡之愁，可惜归心比弦声还要急促。怅惘无奈之情更进一层。
【试题分析】“表现手法”即“表达技巧”，技巧分析的难点是在所运用的技巧的判定。如下阕中诗人由春山的现实情景的描绘转而进入梦境的描写，梦境为“虚”，这就是虚实结合的写法。后两句诗人想将离情“移雁足”，可视为想象。“弦声未抵归心促”能否看作是直抒胸臆？再结合诗句内容简单分析。
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