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【甲】 十年春， 齐师伐我。 公将战， 曹刿请见。 其乡人曰： “肉食者谋之， 又何间焉？” 刿曰： “肉食者鄙， 未能远谋。” 乃入见。 问： “何以战？” 公曰： “衣食所安， 弗敢专也， 必以分人。” 对曰： “小惠未徧， 民弗从也。” 公曰： “牺牲玉帛， 弗敢加也， 必以信。” 对曰： “小信未孚， 神弗福也。” 公曰： “小大之狱， 虽不能察， 必以情。” 对曰： “忠之属也。 可以一战。 战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙， 登轼而望之，曰：“ 可矣。”遂逐齐师。
既克， 公问其故。 对曰：” 夫战， 勇气也。 一鼓作气， 再而衰， 三而竭。 彼竭我盈， 故克之。 夫大国，难测也， 惧有伏焉。 吾视其辙乱， 望其旗靡， 故逐之。”
《曹刿论战》
【乙】 贞观初，有上书请去佞臣者，上①问：“佞臣为谁？”对曰：“臣居草泽②，不能的知其人，愿陛下与群臣言，或佯怒以试之，彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨者，佞臣也。”上曰：“君，源也；臣，流也。浊其源而求其流之清不可得矣君自为诈何以责臣下之直乎！朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数③接其臣下者，常窃耻之。 卿策虽善，朕不取也。”
（选自《资治通鉴》）
【注释】①上：皇上，这里指唐太宗。 ②草泽：边野荒地，泛指社会下层。 ③权谲小数：权术和诡诈的小计谋。
15、用“/”给文中划线句子断句。（限断3处）（3分）
浊 其 源 而 求 其 流 之 清 不 可 得 矣 君 自 为 诈 何 以 责 臣 下 之 直 乎！
16、下面选项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A、肉食者谋之 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
B、何以战 徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）
C、登轼而望之 义不杀少而杀众（《公输》）
D、战于长勺 搜于国中三日三夜（《惠子相梁》）
17、根据《古汉语常用字字典》提供的义项，为句中加点的词语选择恰当的解释。（4分）
①不能的知其人 （ ▲ ）
A、必定，一定 B、确实，确切 C、目的，目标 D、鲜明、明亮的样子
②以权谲小数接其臣下者 （ ▲ ）
A、承接，收受 B、连接，连续 C、接触，对待 D、接待，迎接
18、翻译下面的句子：（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
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（2）有上书请去佞臣者，上问：“佞臣为谁？”
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19、回答下列问题。（6分）
（1）在决定战争胜负的问题上，曹刿和孟子表达了相近的看法，请结合本文及九年级学过的孟子的文章加以简要说明。（2分）
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（2）甲文鲁庄公虽然平庸，但也有不少可取之处；乙文唐太宗开创贞观盛世，被称为千古名君。鲁庄公和唐太宗的英明各自体现在哪里？请结合甲乙两文内容用自己的话简要分析。（4分）
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参考答案：考试资源网整理
15、用“/”给文中划线句子断句。（限断3处）（3分）
浊 其 源 而 求 其 流 之 清/ 不 可 得 矣/ 君 自 为 诈/ 何 以 责 臣 下 之 直 乎！
16、（3分）D 17、（4分）（1）B （2）C
18、（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次（击鼓）士气就衰弱了，第三次（击鼓）士气枯竭了。（2分）
（2）有一个人上书给唐太宗请求去除奸臣，太宗问上书的人：“奸佞小人是谁？”（2分）
19、（1）曹刿认为战争取胜的先决条件是要取信于民，获得人民的支持，这跟孟子“天时不如地利，地利不如人和”，战争与治国中取得“人和”最重要的观点是一致的。（2分）
（2）鲁庄公——示例：战前鲁庄公诚恳回答曹刿关于“作战条件”的质疑，战中与曹刿同乘一辆车，都表现了鲁庄公的礼贤下士；在战前之论中，鲁庄公表示做到了“小大之狱，虽不能察，必以情”，说明庄公关怀百姓，为政公正勤勉；鲁庄公发现曹刿的才华，并加以重用，表现了庄公的知人善任；在战前之论和作战时机的选择上，两次遭到曹刿的否定，鲁庄公毫不介意并诚恳接受，表现了鲁庄公虚心谦恭，胸怀宽广，从善如流。（2分，任选两处分析，言之成理即可）
唐太宗——示例：不采纳大臣提出的用小计谋去除佞臣的建议，以至诚对待大臣，治理天下。（2分）
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