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重庆市江津中学校2017届九年级上学期第一阶段考试语文试题及答案

初三(上)第一阶段考试语文答案

1-5 (每题3分)B D C D C 6(3分)合理即可

7(1)(4分)示例:捕捉刻画典型细节“红领巾”;准确定格专注伏案写作场景。

(2)(4分)只有读书才能引领我们抵达远处,想要幸福,就做一个读书人。

(3)(4分)内容:高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度,“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》;形式:将人名嵌入,且一再反复,强化表达效果。

8(10分) (1)-(5)略 (6)过尽千帆皆不是 (7)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(8)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营

9(4分)(1)给予恩惠(2)通“悦”,高兴、愉快(3)撞(4)明白、懂得[来源:学科网]

10(4分)(1)安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。

(2)安陵凭借五十里的土地存在的原因,仅仅是因为有先生啊。

11(4分)威胁、屈服(色挠)

12(3分)用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。

13(4分)“我”学骑自行车;“我”骑自行车卖土豆拌倒,父亲扶起“我”;“我”常在周六骑车回家,周日清晨返校;“我”骑自行车回家时链条断掉,陌生村民帮“我”修好。

14(4分)拟人、对比,形象生动的突出了“我”綺自行车的速度之快,侧面衬托出“我”当时喜悦、得意的心情。

15(6分)“我”和父亲闻鸡起床,骑行车卖上豆,可以看出父亲勤劳;从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这个动作可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱惜;从他“慢慢地将我由地下拉起来”、“捏遍我的身子”等动作,可见父亲对“我“的关爱。(合理即可)

16(4分)曾是“我”物质和精神的依靠的故乡离我越来越远,表达了“我”对故乡事物的怀念、感激以及现实生活中故乡无处可觅的失落之情。

17(4分)内容上:强调“我"是被祝福的“陌生人”,深化了“我”对家乡的感激之情;结构上:与上文对村庄的描写形成呼应。

18.(4分)B C(4分,答对一项得2分)

19.(4分)得分点:①无法控制刷屏行为(或忽略面对面交流);②信息碎片化;③碎片化阅读;④影响工作和生活节奏。(表意相同即可)

20.(4分)引用论证(或举例论证),通过韩寒的话,具体有力地论证了在信息碎片化传递的网络时代,人们害怕落后、害怕被时代抛弃的心理。

21.(6分)①认为这会分散人的注意力,会使人脑应得“肤浅”,会“矮化”阅读者的文化;②认为这不会影响人们获取知识的深度,因为人们会用建设性的方法与自信互动来感受信息并获取信息。③微信仅仅是用来填补碎片时间的工具,只要我们懂得抵御它、控制它,就不会被技术所主宰,也就不会影响我们的生活。

(第①②点是社会上两种针锋相对的观点,第③点是作者的观点,第③点必须答出两个方面,一是“懂得抵御、控制”,一是“不会被技术主宰”)




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