【www.junered.com--语文集锦】


阅读下面文言文,完成后面的题目。(11分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
小题1: 解释下列语句中加点的词。(3分)
①可爱者甚( ) ②清涟而不妖( )
③香远清 ( ) ④陶后有闻( )
⑤可远观而不可玩焉( ) ⑥乎众矣 ( )
小题2:翻译文言语句。(4分)
①牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(2分)
②菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?(2分)
小题3:①作者喜爱莲花的原因是:“ 。”(1分)
②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是_____________________ 。(1分)
小题4: 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。(2分)
答: 参考答案:
小题1:.①多; ②洗涤; ③更加; ④少 ⑤亲近而不庄重 ⑥应该应当。
小题2:①牡丹是花中的富贵者,莲是花中君子。
②对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱,像我这样的还有什么人呢?
小题3:(1)“出淤泥而不染,濯清涟而不妖” (2)衬托莲花的高洁可爱。
小题4:示例:这两种观点各有道理。两种观点实际上是人与环境(或社会)的关系问题。一个人如果自控力强,能不受环境影响,就可以做到“出淤泥而不染”,保持自己的高尚情操。反之,一个人如果自控力弱,受周围环境的影响就有可能跟着坏人学坏人,也就是“近墨者黑”。
小题1:
试题分析:本题考查对文言实词的理解。解答此类题目,要注意古今异义、通假字、词类活用、一词多用的情况,平时要多积累并识记一些常见的文言实词,并要有意识的整理和归纳。
小题2:
试题分析:翻译时要注意:①中的句子是判断句式,应译成“什么是什么”; ②中注意“鲜”是“少”的意思,“同予者”是“和我相同的人”。
小题3:
试题分析:本题考查对文章关键语句的理解和写作中心的把握.解题时(1)抓住“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”即可得出答案;(2)要把握住本文是对莲的描写借以表达作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度,如此即能明确写菊和牡丹分别是在正衬和反衬菊花高洁的品质。
考点1:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
考点2:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
小题4:
试题分析:本题考查生对文本的解读与拓展延伸的能力。解答本题时,针对某一种观点或将两者结合起来谈均可,但必须扣住“人与环境”的关系。
参考译文:
水上和陆地上草本木本的花中,可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的洗涤后,却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的,外形是笔直的,不生枝蔓,不长枝节。香气传播得越远越清幽,它笔直洁净地立在那里,(人们)可以远远地观赏它们,却不可靠近去玩弄它。
  我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵的花;莲花,是花中的君子。唉!(感叹词,在此作助词,以加重语气。)对于菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?对于牡丹的喜爱,人该是很多了

  以上就是这篇文章《阅读下面文言文,完成后面的题目。(11分)爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外...语文阅读答案》的详细内容。


查看更多语文集锦相关内容,请点击语文集锦

2024 考试资源网版权所有. 京ICP备19018223号-1