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母亲的“禅”
余秋雨
妈妈已经失去意识。我俯下头去叫她,她的眉毛轻轻一抖,没有其他反应。按照电视剧的模式,她的眼角会流出一滴热泪。但没有。妻子说,如果真有眼泪,证明她还很清醒,而这种清醒就是痛苦。作为子女,千万别对老人做最后的情感索取。
我终于打听到了妈妈的最后话语。保姆问她想吃什么,她回答:“红烧虾。”医生再问,她回答:“桔红糕。”然后恬然而笑。笑完,彻底屏蔽。桔红糕是家乡的一种米粉粒子,妈妈儿时吃过。在生命的终点,她只以第一食品和最后食品来概括一生,然后恬笑。这便是禅。
妈妈的脸,已经不会再有表情。听舅舅说,早年在上海,她也算是大美女。与爸爸结婚后,难于在抗战时期的上海安家,妈妈就到她陌生的余家乡下居住。在我牙牙学语的那些年,家乡办识字班、记账、读信、写信,包括后来全村的会计,都由她包办,没有别人可以替代。阅读及参考答案__母亲的“禅”阅读及参考答案__母亲的“禅”。
至今记得,年轻的妈妈坐在床沿上,告诉我什么是文言文和白话文。她不喜欢现代文言文,说那是在好好的头发上扣上一顶老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独,所以把自己幼小的儿子看大了,当作了谈心者。到我七岁那年,她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。
妈妈把这些重任交给我时同我做了一个交换:今后我的全部家庭作业都由她做。
小学毕业后我到上海考中学,妈妈心情有点紧张,她害怕独自在乡下的育儿试验失败而对不起爸爸。我很快让他们宽心了,但他们都只是轻轻一笑,没有时间想原因,只有我知道,我获得上海市作文比赛第一名,是因为已经替乡亲写了几百封信;数学竞赛获大奖,是因为已经为乡亲记了太多的账。
蔡医生询问我妻子,妈妈一旦出现结束生命的信号,要不要切开器官来抢救,包括电击。妻子问:“抢救的结果能恢复意识吗?”医生说:“那不可能了,只能延续一两个星期。”妻子说,要与我讨论。但她已有结论:让妈妈走得体面和干净。
我的意见就是妈妈自己的意见,这是身上的遗传在发言。妈妈太要求体面了,即便在最艰难的那些日子,服装永远干净,表情永远典雅,语言永远平和。到晚年,她走出来还是个漂亮老太。为了体面,她宁可少活多少年,哪里在乎一两星期。
大弟弟松雨守在妈妈病床边的时间比我长。在我童年的记忆中,他完全是在妈妈的手臂上死而复生的。那时的农村几乎没有医疗,年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿,一遍遍在路边哭泣、求人。阅读及参考答案__母亲的“禅”文章阅读及参考答案__母亲的“禅”出自，转载请保留此链接！。终于,遇到了一个好人,又遇到了一个好人。
活下来,太偶然了,我们都无数次命悬一线。因此,我必须再一次肃立,为妈妈已经无感的躯体深表敬意。
病床上妈妈的躯体已经缩得比从前小,但我心里明白,我一生最大的勇敢都来自她。我6岁那年的一个夜晚,她去表外公家回来得晚,我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。妈妈在山路上见到我时,不责怪,不惊讶,只是用温热的手牵着我,再翻那两座山岭回家。
妈妈,这次您真的要走了吗?乡下有些小路,只有你我两人走过,您不在了,小路也湮灭了。童年有些故事,只有你我两人记得,您不在了,童年也破碎了。我的一笔一画,都是您亲手所教,您不在了,我的文字也就断流了。妈妈,您知道吗?您有多重要!
妈妈,从20岁开始,#from 阅读及参考答案__母亲的“禅”来自考试资源网 end#我每次要做出重大选择,首先总会在心中估量,万一出事,会不会给您带来伤害。您平日的表情举止,都让我迈出了像样的步伐。如果您不在,我可以不估量了,但是,一切行动也就失去了世代,失去了血脉,失去了力量。
妈妈今天脸色似乎退去了一层灰色,我心中一紧:妈妈,您的生命会创造奇迹吗?多么希望您能在我们面前安睡更长时间。我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树,它一定会庇荫这位善良而非凡的老人休息,即便远行,也宁谧而安详。
(节选自《人民文摘》2014年4月1日,有删改)
11.理解文中画横线句子的含意。(4分)
(1)千万别对老人做最后的情感索取。
(2)这是身上的遗传在发言。
12.文中的妈妈是一个怎样的人?请简要概括和分析。(3分)
13.从表现手法及其表达效果的角度赏析文中的画波浪线的句子。(3分)
14.怎样理解母亲的“禅”?请简要分析。 (4分)
15.本文表达了作者哪些情感?请结合文本简要探究。(6分)
答案
11.(1)对弥留之际的母亲来说,唤醒她就意味着唤醒了痛苦,不如让她安睡更长时间。
(2)“我”知道妈妈一向爱体面,只要不“切开器官”,她宁愿少活一两个星期。(言之成理即可)
12.①漂亮体面,善良恬淡:早年是大美女,晚年是漂亮老太;要求体面,对自己的服饰、表情、语言等很有讲究;善待家人,坦然面对死亡。阅读及参考答案__母亲的“禅”阅读及参考答案。②富有知性,才能出众:对现代文言文有自己的见解;家乡办识字班、写信、做会计等,非她莫属。③深爱孩子,教育有方:她一次次求人救活命悬一线的“我”和大弟弟;把扫盲等重任全交给“我”,培养了“我”的能力;鼓励“我”翻山越岭,培养了“我”的勇气。(答出三个方面即可。答到其他方面、言之成理也可得分)
13.运用排比修辞手法,从“妈妈”不在了,再也不能和“我”一起走乡下小路,再也不能对“我”讲“我”的童年故事,再也不能教“我”写字画画三个方面,强调“妈妈”极其重要。语气强烈,气势磅礴,表情达意淋漓尽致,增强了文章的表达效果。(言之成理即可)
14.她在生命最后,只以第一食品和最后食品来概括一生,然后恬笑。这与其说是一种生活态度,不如说是一种人生境界。她参透了自己,笑对过去和现在的生活,笑对自己的人生。她知道自己的生命即将终结,却保持一颗平常心坦然地去面对。(言之成理即可)
15.示例:一是表达了对“妈妈”费尽心血把“我”和弟弟养活拉大、教育成人的无限感激之情;二是表达了对“妈妈”追求体面,有文化,善良非凡,勤劳能干,坦然面对死亡等的崇敬和赞颂之情;三是表达了希望“妈妈”的生命能够创造奇迹,能安睡更长时间,让大树庇荫她休息,即便逝去,也宁谧而安详的美好愿望。(每点2分,言之成理即可)
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