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神话原也富于想象,《西游记》借助于神话的框架,自然也就带上了神话想象的色彩。不过,正像上文指出的那样,童话的想象毕竟又有所不同,它更多关注于儿童的生活天地,尤其是集中在动物王国中。《西游记》中的人物,从孙悟空、猪八戒一直到魔头和小妖,都是以动物的形象出现的,而他们的言谈举止又在一定程度上契合于儿童的语言和情趣,也就是说,是依据着儿童的心理及性格特征来展开想象的。所以《西游记》中的想象常常表现为动物的形象动作特征与儿童的语言心理特征的统一。以孙悟空为例,他生性好动,上蹿下跳,容不得片刻安宁,这是猴子的形象和动作留给我们的印象,所以猪八戒骂他是“急猴子”。而这好动不安的持征也正合乎儿童的天性。儿童睁开眼睛看世界,觉得一切都新鲜可喜,兴奋点不断转移,也就很难对一件事情保持长久的兴趣。所以儿童不仅好动,而且也对所有好动的事物感兴趣。《西游记》以猴子的形象为主角,正好满足了儿童的这种好动的心理。因此可以说,《西游记》中对动物王国的想象表现为典型的童话方式。而这种童话的想象方式也同样体现在小说情节的前后关系上。这就是一种非逻辑的关系,儿童对于眼前世界的经验是从个别开始的,这些个别的经验在其最初的阶段上还不可能联系起来形成一个整体,因此是片断的、跳跃性的,彼此间缺少一贯的逻辑线索,如同是有了零散的语汇,却还没有将它们组织起来的语法那样。儿童的想象常常只是相对于一个具体的情境而出现的,因此哪怕是对同一个人物的想象,也可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象,这在童话中往往可见,而《西游记》在这方面也表现得尤为突出。阅读及参考答案__神话原也富于想象,《西游记》借助于神话的框架阅读及参考答案__神话原也富于想象,《西游记》借助于神话的框架。比如猪八戒,当他第一次出场时,本事还很不小。他与孙悟空遭遇之中,描写他是“化万道火光,径转本山而去”。乃至与孙悟空交手,竟能“自二更时分,直战到东方发白”。之后“依然又化狂风,径回洞里”,这简直是有点棋逢对手了。可是猪八戒此后每况愈下,如果单枪匹马与妖怪相遇,几乎每战必败。有时甚至笨拙无能而有过于常人。如小说第三十二回,写猪八戒巡山遇见了妖怪:

他见那些小妖齐上,慌了手脚,遮架不住,败了阵,回头就跑。原来是道路不平,来曾细看,忽被蓏萝藤绊了个踉跄。挣起来正走,又被一个小妖睡倒在池,扳着他的脚跟,扑的又跌了个狗吃屎。被一群赶上按住,抓鬃毛、揪耳朵、扯着脚、拉着尾#from 阅读及参考答案__神话原也富于想象,《西游记》借助于神话的框架来自考试资源网 end#,扛扛抬抬,擒进洞去。

不管怎样说,猪八戒是天蓬元帅下凡,也有三十六般变化,腾云驾雾本来是家常便饭。可是在这个逃命的紧要关头,他却既不腾云驾雾,或是“化作万道火光而去”,反而会被地面上的蓏萝藤给绊了一跤。阅读及参考答案__神话原也富于想象,《西游记》借助于神话的框架文章阅读及参考答案__神话原也富于想象,《西游记》借助于神话的框架出自,转载请保留此链接!。前后两相对照,直是判若二人。如果以逻辑的一贯性的眼光来看,这种写法是无法接受的。可是《西游记》中几乎所有的想象都是以小说特定的情境为转移的。猪八戒在小说中第一次出场时,是为着表现孙悟空降妖伏怪的本事,那他当然也就不能是不堪一击的。否则一切的戏剧性便都无从谈起了。而猪八戒在平顶山巡山则是另一番情形了。因为前次巡山,猪八戒偷偷睡了一觉间来扯谎,被孙悟空揭穿,出了洋相。他事实上已经在这个场景中成为调侃和取笑的对象了。接下来继续巡山,于是便又有了被青藤绊倒的可笑场面。这与猪八戒早先的能力不相一致,却是合于眼前这个场景的需要的。所以《西游记》中的大量的想象只能以这种方式来接受,也就是以童话的方式来接受。(节选自林庚《<西游记>漫话》)

8.下列对文中所述的《西游记》中的想象的陈述,不恰当的一项是

A.《西游记》中的想象既有神话想象的色彩,又表现出童话想象的色彩。

B.《西游记》中的想象统一了动物的形象动作特征与儿童的语言心理特征。

C.《西游记》中的想象在小说情节的前后关系上体现出一种非逻辑的特性。

D.《西游记》中的想象全都以小说特定的情境为转移,讲求情节戏剧性。

9.下列说法不符合原文意思的一项是

A.《西游记》人物的言谈举止契合儿童的语言和情趣,是因其依据儿童的习性特征来塑造的。阅读及参考答案__神话原也富于想象,《西游记》借助于神话的框架阅读及参考答案。

B.儿童对孙悟空这角色情有独钟,与儿童本身好动、对所有好动的事物感兴趣有很大的关系。

C.为契合儿童的语言心理特征,《西游记》中人物常表现出语汇零散、语法组织混乱的特点。

D.《西游记》在情节的前后关系上突出的非逻辑特性,也是它为儿童所喜欢的一个重要原因。

10.概括本段文字论述的中心。(3分)

答案

8.D

原文:“《西游记》中几乎所有的想象都是以小说特定的情境为转移的”。

9.C

“人物常表现出语汇零散、语法组织混乱”属张冠李戴。文中“有了零散的语汇,却还没有将它们组织起来的语法”是类比。

10.《西游记》的想象(幻想)(1分)表现出活泼(显著)的儿童(童话)特色(性)(2分)。


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