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实用类文本阅读 童第周：生命的追求
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阅读下面的文字，完成4-6题。
童第周：生命的追求
1902年，童第周出生在浙江鄞县的一个偏僻山村里。从那刻起，他的心就注定要随着中国的苦难跳动，他的步履也注定要在民族复兴的坎坷中奔波。
1930年，童第周从复旦大学毕业，得到一次出国留学的机会，毅然登上了开往比利时的列车。在比利时布鲁塞尔大学，童第周的留学生活十分清苦，瘦小的他沉默地在生物学的天地里拼搏进击着。那段时间，他的导师达克教授正在做青蛙卵子试验，需要把卵子外面的一层薄膜剥掉。在显微镜下，达克教授和助手们怎么也去不掉那层膜。童第周说：我试试吧。童第周到显微镜下拿针把卵膜刺一下，卵瘪下去了，一下就剥开了。达克教授对这个学生所表现出的生物学天份感到欣喜万分。1931年夏天，他带着这位心爱的学生来到著名的科研中心——法国海滨实验室。这次，要为直径不到十分之一毫米的海鞘卵子做外膜剥离，童第周再次顺利完成，让云集此地的国际同行十分钦佩。
1934年，童第周以优异成绩获得博士学位，并在科学实验方面取得了引人注目的成绩。达克先生告诉他，再等一年，写一篇论文，就可再得一个特别博士。但童第周想：“要搞工作，应该回祖国去搞；有成绩，为什么要给别的国家？”就这样，童第周放弃了“特别博士”学位，毅然回到了祖国。回国后，童第周夫妇一同到国立山东大学任教，走上了科学报国、科学兴国的道路。
不久，抗日战争爆发，国立山东大学面临着流亡。正在香港从事研究的好友曾呈奎给童第周发来邀请信，让他到香港当教授，童第周回信说：我的工作到处可以就地取材，就不去了。那时战火不断蔓延，童第周带着妻子儿女在兵荒马乱中开始了颠沛流离的命运。学校停办后，1941年11月童第周受聘于同济大学。动荡的日子里，他在经典胚胎学基础理论研究上取得很大突破，引起国际瞩目。童第周与他的合作者揭示了胚胎发育的极性现象，国际学术界公认童第周是脊椎动物实验胚胎学的世界权威!
1946年，国立山大在青岛复校，童第周回青岛参加复校工作，并任生物系教授、系主任。1947年6月，国立山大学生不满国民党反动统治的倒行逆施，掀起“反饥饿、反内战”的示威游行和签名运动。童第周第一个在抗议书上签了名，坚决站在学生一边。就在家门口，童第周亲眼目睹了国民党特务对学生的暴行。童第周被深深激怒了，他组织教授到警备司令部要求放学生，否则罢教。迫于外界的强大压力，国民党政府不得不释放了被捕学生。有人告诉童第周，他被特务列入了黑名单，童第周只是淡淡一笑。在浓浓的黑暗中，他热切地盼望着光明早日到来。
1948年，童第周应美国洛氏基金会邀请到耶鲁大学任客座研究员。1949年，中国即将解放前夕，童第周拒绝了耶鲁大学的高薪挽留，他说：“我是中国人，我的最大愿望是让中国快些富强起来！现在中国看到了希望，我得赶快回国去！”他克服了种种阻力，在迎接新中国成立的隆隆炮声中，再次回到了国立山东大学。
1950年，经童第周提议，中国科学院在青岛设立海洋生物研究室，这一年，他48岁，终于有了一间安宁的实验室，大楼里那间十平方米的办公室兼实验室是童第周最喜欢呆的地方。他在20世纪30－60年代，以青岛文昌鱼、海鞘和鱼类为材料，进行了一系列的实验胚胎学研究。他系统地研究了在生物进化中具有重要地位的脊索动物文昌鱼卵子发育的规律，精确地绘制了器官预定形成物质的分布图，证明了文昌鱼分裂球具有一定的调整能力等，为进一步确定文昌鱼在分类学上的地位提供了重要证据。这些研究成果至今是科学文献中的精品，在国内外学术界产生了深远的影响，开创了我国“克隆”技术之先河，童第周成为中国当之无愧的“克隆之父”。
实用类文本阅读 童第周：生命的追求
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4．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．第一段简略的介绍了童弟周的出生，然后用议论兼抒情性的语句，评述了他的一生与中国命运的关系，为全文奠定了基调。
B．对童弟周的刻画，既有动作描写，又有心理、语言、神态等描写。如“童第周只是淡淡一笑”，表现了对特务的嘲笑。
C．倒数第一段，用语准确，如用“一系列”形容进行的相互关联的成组成套的试验，用“系统地”形容有条理的研究
D．本文大体采用顺叙，文气自然贯通；重点记叙童弟周的生物学天分和开创我国“克隆”技术之先河的成果，详略得当、主次分明。
5．比较第二段“毅然登上了开往比利时的列车”和第三段“毅然回到了祖国”中“毅然”一词表达效果的异同。（4分）
6．童第周对生命的追求表现在哪些方面？请结合全文，简要分析。（5分）
4．B（“表现了对特务的嘲笑”错，应是表现了对特务的蔑视以及对生死的淡然。）
5．相同：两句中的“毅然”一词都表现出童第周意志坚决，毫不犹豫的性格特点。（2分）不同：“毅然登上了开往比利时的列车”中的“毅然”，表现童第周毫不犹豫的抓住求学的机遇的果断精神；（1分）“毅然回到了祖国” 中的“毅然”，表现童第周面对个人利益与报效国家的选择时，做出果断选择，态度坚定。（1分）
6．①追求优异的成绩、优异的科研成果，、以及科研创新。②抛弃个人利益，追寻科学报国、科学兴国的道路。③组织教授，援救被捕学生，追求社会的光明。（答出一点1分，二点3分，o嗯三点5分）
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