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寂寞的春放,烦琐的冬日,讲台上的激昂慷慨,书桌旁的循循善诱,校园里的谈笑风生,家长会的苦口婆心,你,坚守着宁静的一隅,雕塑着精神的形象。你,扮演了一个什么样的角色?
小时候我以为你很美丽。讲台下端正的坐着的那群小人儿,每一个都目不转睛的盯着你,时而出神,时而笑笑。而讲台上的你,捧着一本厚厚的书不停地讲着,时而扰扰垂下的白色发丝,时而抹抹手上的笔灰。小时候,我常问自己,你,扮演了一个什么样的角色?
小时候我以为你很神气。讲台上端正的坐着的那群小人儿,每一个都因为你的一句话而欢呼,时而鼓掌,时而嚷嚷。而讲台上的你,带着几分倦意的笑容,时而看看那群小人儿,时而擦擦额头上的汗珠。小时候,我常问自己,你,扮演了一个什么样的角色?
小时候我以为你很神秘。讲台下端正的坐着的那群小人儿,每一个都因为你的一个动作而满脸疑惑,时而猜测,时而等待。而讲台上的你,带着一脸的神秘,时而变出一些花样,时而让人捉摸不透。小时候,我常问自己,你,扮演了一个什么样的角色?
长大后,每个晚上,都能看见你靠着灯光伏在教桌上批改着一垒垒的作业,垂下的那白色的发丝,你也不再理会,那时,你愈加美丽;长大后,你常突然间站在谁的课桌旁循循善诱,时而表情的转变,那时,你愈加神秘;长大后,你常与一群小人儿谈笑风生,那时,我才发现,你又是多么可爱;长大后,你常在家长会时苦口婆心的讲着,那时,我才发现,你又是多么的“婆妈”!
后来,我终于明白,你每天进入最多的“大房间”叫教室,你每天拿起最多的叫粉笔,你每天在那写字的叫黑板,你每天在那写下的叫知识,擦去的叫功利,你常扰着的白色发丝叫白发......每天站在讲台上的你的角色扮演名叫——老师。
现在,讲台上激昂慷慨、书桌旁的循循善诱、校园里的谈笑风生、家长会的苦口婆心的人,仍是你——老师!在我的心中,你愈加的美丽、神气、神秘......
( 指导教师:邹武灵 )

邹武灵


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